某实验小组用如图中的滑轮组成一个滑轮组，测得的数据如下表：

实验次数	动滑轮重G动/N	钩码重 G物/N	钩码上升高度 h物/m	动力 F动/N	动力作用点移动距离S动/m	滑轮组的机械效率η
1	0.53	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2		2	0.1	1.1	0.3	60.6% 60.6%
3		4	0.1	2	0.3	66.6%

（1）根据测量的数据，请你在图中画出这个滑轮组的绕绳方法．
（2）实验中要正确测量动力大小，应沿方向匀速拉动弹簧秤．
（3）请你帮组计算出第二次实验的滑轮组的机械效率，并填在表格中．
（4）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了（填字母）
A．减小摩擦
B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律
（5）分析实验表格数据，可以得出的结论：同一滑轮组提升的物体变重时，滑轮组的机械效率就变．

（2011?株洲模拟）跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）．
（1）用体重计测量自己的质量m；
（2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；
（3）用（填测量器材）记录跳n次所用的（填物理量与其对应字母）．
（4）数据处理：
①自己所受的重力G=；
②每次克服重力所做的功W=Gh=，则跳n次所做的总功W_总=nW=；
③则平均功率P=．
（5）两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则．
A．频率相同，体重大的功率大    
B．频率相同，跳的时间长的功率大
C．体重相同，频率高的功率小    
D．体重相同，跳的时间长的功率大
（6）小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理的建议：．

（1）在图中作出：①水桶M所受重力的示意图；②以O为支点，力F的力臂L．
（2）如图所示，汽车陷入烂泥中，附近有一棵大树，车上有滑轮两只，绳子一根，如何用最小的力把汽车拉出来？在图中画出滑轮组绕法．

根据对表中几种物质的比热容比较和分析，回答下列问题：

物质	水银	沙石	水	冰
比热容J/（kg?℃）	0.14×103	0.92×103	4.2×103	2.1×103

（1）制作体温计常用做介质，原因之一是．
（2）北方楼房中的暖气用水做介质，利用了特性．
（3）一杯质量为0.2kg的水温度从70℃降到20℃．在此过程中，水放出的热量为J，水的比热容（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

台风来临的时候，同学们感觉到风力明显较强，阵阵大风吹弯了小树的腰，大风主要具有能，被吹弯了腰的小树具有能．

在物理学中，对不同的事物进行比较，需要引入不同的物理量．例如，要比较物体运动的快慢，需要引入速度；要比较做功的快慢，需要引入；要比较压力的作用效果，需要引入．要比较物质吸、放热的本领，需要引入．

内能转化为机械能的是（　　）

过山车是一项非常惊险刺激的娱乐休闲活动．过山车时而从轨道的最低端上升到最高端，时而从最高端飞驰而下（如图）．当过山车从a到b再到c的过程中，下列说法正确的是（　　）

将一重为1000N的建筑材料匀速运送到6m高的楼上，站在楼上时，一个人可产生的平均拉力为150N．建筑工人用一个重100N的滑轮和一根足够长的绳子，用如图所示的滑轮将建筑材料拉到楼上．如果不计绳重和摩擦，以下说法中正确的是（　　）

水是人类的宝贵资源，有许多重要的性质．下列关于水的理解正确的是（　　）