艄公向前划船时，船和桨一起受到向前的力，这个力的施力物体是（　　）

如图：工人用平行于斜面向上的500N的推力将重800N的物体匀速推上高1.5m的车厢，所用的斜面长是3m．求：
（1）推力做的功
（2）斜面的机械效率．
（3）①斜面对物体的摩擦力．
②若想增大此斜面的机械效率，可采取什么方法？（答一种方法即可）

太阳能是一种清洁能源．“神能牌”太阳能热水器中的水每天吸收的太阳能是2.52×10⁷J．求：
（1）这些热量能使多少千克的水温度从20℃升高到50℃？
（2）这些热量相当于完全燃烧多少立方米的天然气放出的热量．（天然气的热值取7×10⁷J/m³）

随着人们生活水平的不断提高，家用轿车飞快的驶进千家万户．轿车涉及到很多物理知识：
（1）为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却．汽车发动机常用水作为冷却剂，这主要利用了水的较大的特性．水的这一特性可以用来解释无锡地区昼夜温差比内陆地区（大/小）的现象．
（2）行车中要左转弯时，需先打开左转向灯．向下轻拨方向盘旁的一根“杆子”，前后的左转向灯便同时闪烁起来，则“杆子”实际上起到的作用；两个左转向灯是连接的，这是因为一个灯泡坏了，另一个仍能发光．

为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图所示的电路进行实验．

（1）在连接电路时，开关应处于状态．
（2）小薇先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，看到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：．
（3）排除故障后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I₁=0.5A，I₂=A，I=A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：（写出关系式即可）．
（4）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是：．
（5）小敏连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是（“L₁”、“L₂”、“干路”）的电流．若要测灯L₂的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接．（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）

如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图．其中，m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B．
（1）实验中是通过比较来比较动能大小的．
（2）动能是指（填序号）
A．小球在斜面上时的动能    B．小球撞击木块时的动能
C．小球撞击木块后的动能    D．木块的动能
（3）使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下，是为了研究动能大小与的关系．
（4）比较图A、B可得结论：．
（5）赵显同学在实验时，木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上．对这一现象，请你给赵显一条合理的建议：．
（6）蒲鸣同学通过比较B、C两图，得出“质量大的物体动能大”，赵普认为蒲鸣的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？．

我班物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

测量 序号	动力 F1/N	动力臂 l1/cm	阻力 F2/N	阻力臂 l2/cm
①	1	20	2	10
②	2	15	1.5	20
③	3	5		15

（1）若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗？（选填“平衡”或“不平衡”）
（2）为尽量减小杠杆自身的对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡，如图甲中，应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量．
（3）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为N．
（4）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这一不足，小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码，并使测力计的拉力方向，使杠杆平衡，再做几组实验，即可得到验证．

按下列要求作图：
（1）如1图示：杠杆OA的支点在O处，请画出动力F₁的力臂L₁，并画出作用在杠杆上的阻力的示意图．

（2）如图2所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．
（3）如图3甲所示：灯L₁、L₂串联，用电压表测灯L₁两端的电压，图中部分导线已连接，还缺一根导线尚未连好，请用笔画线代替导线，将电路连接完整．若每节干电池的电压是1.5V，则电源电压是V．测量中电压表的指针如图乙所示，则L₁两端的电压为V，L₂两端的电压是V．

如图电路中：开关S闭合时，灯L₁与L₂联，电压表测的是两端的电压；当S由闭合到断开时，电压表的示数将（填“变大”、“变小”或“不变”）