物体所含叫质量，它是物体本身的一种，不随物体的、、的改变而改变．

铁锤和铁钉是，它们都是由铁做成，铁是，铁锤和铁钉含有铁的多少不一样，表明它们所含的铁的多少．（填“物质“、“质量“或“物体“）

讨论宇宙中例如银河系的大小，我们通常用作为长度单位，1nm=m．

科学家经过长时间研究发现，分子是由组成的；原子的结构与太阳系十分相似，是由和组成的；原子核是由更小的粒子和 组成，人们对微观世界的探究是永无止境的．

多数物质从液态变为固态时体积（选填“变大”、“变小”、“不变”，下同），液态变为气态时体积．

我们身边的物质一般存在、、三种状态．

法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖．小明所在的“杰出”小组设计了如图所示的电路，来研究巨磁电阻的大小与有无磁场的关系．请分析回答：
（1）断开S₁，闭合S₂，移动滑动变阻器R₂的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示．由此可知，无磁场时GMR的电阻大小为Ω；

实验序号	1	2	3	4
U/V	1.00	1.25	2.00	2.50
I/mA	2	2.5	4	5

（2）再闭合S₁和S₂，保持R₁滑片位置不变，移动滑动变阻器R₂的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时GMR的电阻大小；

实验序号	1	2	3	4
U/V	0.45	0.91	1.50	1.79
I/mA	0.3	0.6	1	1.2

通过上述实验，得出的结论是；
（3）得出结论后，激发了同学们的探究热情，他们利用刚才设计的电路并保持原有器材不变，进一步探究“巨磁电阻大小与磁场强弱是否有关”他们接着应进行的操作是：．

2010年上海世博会上，节能LED灯占所有景观照明灯的60%以上．LED灯即半导体发光二极管，它可以直接把电能转化为光能．小明同学用10个LED灯（每个LED灯的额定电压2.5V）焊接在一块电路板上，制作了一个简易LED灯手电筒，此手电筒用两节干电池做电源．他想测算出这10个LED灯正常发光时的功率．

（1）在电路板上，这10个LED灯是联（选填“串”或“并”）；
（2）为完成测量10个LED灯正常发光时的功率，请你笔画线代替导线帮他完成电路的连接；
（3）在闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片应位于 端（选填“左”或“右”）．调节滑动变阻器使LED灯两端的电压为2.5V，此时电流表示数如图2所示，该电流大小是A，电路板上AB间的总电阻是Ω，10个LED灯正常发光时的功率是W；
（4）该手电筒正常工作时的总功率（选填“大于”、“等于”或“小于”） 10个LED灯正常发光时消耗的功率．

作图题
（1）如图1所示，请标出通电螺线管管的N、S极并用头画出图中磁感线的方向；
（2）请在图2中画出在探究“滑轮组机械效率”的活动中，滑轮组最省力时的绕线情况；
（3）如图所示，是小明常用的一个插线板．他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电；开关断开时，指示灯不发光，插孔不通电．根据上述现象，在图2中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通（注意插座接线要求）．

如图1所示，A、B分别是标有“6V  3.6W”字样的灯泡L和定值电阻R的U-I图象．则R的阻值为Ω；若把它们接入电路，如图2所示，当只闭合开关S₁时，L正常发光；若再闭合开关S₃，电流表的示数为A；若只闭合开关S₂，电路消耗的总电功率为W．