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在“探究影响压力作用效果”的实验中，将物体放置在同一块海绵垫上后出现图中的四种情形．
（1）甲、乙两图所示的实验是为了说明

相同受力面积，压力越大，压力的作用效果越明显

相同受力面积，压力越大，压力的作用效果越明显

（2）丙、丁两图所示的实验是为了说明

相同压力，受力面积越小，压力的作用效果越明显

相同压力，受力面积越小，压力的作用效果越明显

（3）实验中，我们是通过观察

海绵的凹陷程度

海绵的凹陷程度

知道压力作用效果大小的．

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仔细观察下图，小孩在把门推开，而大力士费很大的力也挡不住，说明力的作用效果跟力的

作用点

作用点

有关；对比观察下图中的人将箱子移动，你又能发现什么规律：

用滚动代替滑动可以减小摩擦

用滚动代替滑动可以减小摩擦

．

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悬浮在液体里的物体受到的重力是10N，请画出物体受到的浮力的示意图．

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在图中画出F₁的力臂．

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如图所示，绳的一端通过弹簧测力计固定，动滑轮重20N，当弹簧测力计的示数是60N时，可使物体A以0.5m/s的速度匀速上升，忽略摩擦力，则动滑轮对物体做功的功率为

50

50

W．

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如图所示，在玻璃槽中装有水，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片（质量不计），B在水面下的深度为18cm．向管内缓缓注入硫酸铜溶液（ρ=1.2×10³kg/m³）．当塑料片恰好脱落时，管内硫酸铜液柱的高度是

15

15

cm．

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同一物体放置在甲、乙两种不同的液体中，静止时的状态如图所示．则甲、乙两种液体的密度的大小关系是：
ρ_甲

大于

大于

ρ_乙．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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