灯L₁标有“6V 3W”的字样，灯L₂标有“6V 1.5W”的字样，小华按如图所示电路，将灯L₁、L₂接入电路中，发现灯L₁较亮，灯L₂较暗．因此小华认为：“小灯泡的亮度与其额定功率有关，小灯泡的额定功率越大，灯越亮．”请你用如图所示的器材，设计一个实验，证明小华的说法是错误的．
（1）画出实验电路；
（2）根据实验现象简要说明小华的想法是错误的．

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某同学做了如下探究实验：如图是他进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属，a、b、c三条长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a，a、d的材料和横截面积都相同．
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟两根电阻丝连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d两根电阻丝连接，闭合开关，发现电流表示数不同，可得结论．
（3）在以下研究中，运用了与本实验相同方法的是：．
A．为了形象地描述磁场，引入磁感线
B．通过观察小磁针是否偏转判断电流周围是否存在磁场
C．研究串联电路的电阻关系时，引入了等效电阻的概念
D．研究电流与电压、电阻的关系．

我们把磁场强弱和方向处处相同的磁场称为匀强磁场．小明猜想通电导线在磁场中的受力大小与磁场强弱、电流大小和导体长度有关．小明利用同一个匀强磁场和同一段通电导线来研究“通电直导线垂直放在磁场中受力大小跟导线中电流的大小的关系”时，记录的实验数据如下表所示．表中I为导线中的电流，F为通电导线在磁场中受到的力．请根据表中数据归纳通电导线受力F与导线中电流I的关系：在同一匀强磁场中，当不变的条件下，F=．

I/A	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0	2.4
F/N	0.2	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时，同学们提出了如下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；
猜想B：电磁铁磁性强弱与电流大小有关
猜想C：电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关．
为了检验上述猜想是否正确，通过讨论同学们设计了以下方案：
用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁，用电磁铁吸引大头针．实验中观察到如图18所示的四种情景．
根据实验方案和现象，完成下面问题：
（1）通过观察，比较电磁铁的磁性强弱．
（2）比较图中两图的实验现象，可以验证猜想的是．

根据图中通电螺线管的磁感线的方向，可以判断螺线管的右端是极（选填“N”或“S”），电源的右端是极．（选填“正”或“负”）

图所示为一种温度自动报警器的原理图．在水银温度计里封入一段金属丝．当温度达到金属丝下端所指示的温度时，就可以发出报警信号．这种温度自动报警器既可以进行高温报警（即温度达到或超过设定的温度时报警），也可以进行低温报警（即温度低于设定的温度时报警）．若设定报警灯为红色，正常状态指示灯为绿色，该装置设定为低温报警时，则灯L₁应为色．（填：“红”或“绿”）

如图所示的四个实验装置中，反映电与磁联系的奥斯特实验的是；反映电动机原理的是．（请填写图号）

如图所示，电能表的读数为kW?h．

如图所示的电路中，已知R₀=8Ω，灯泡L标有“2V  1W”字样，电源两端的电压和灯丝的电阻均保持不变．当开关S₁、S₂都断开时，滑动变阻器的滑片P从b端滑到某一位置，滑动变阻器接入电路的电阻减小了4Ω，电流表示数变化了0.1A，灯泡恰好正常发光．通过调节开关通断和变阻器滑片的位置（滑片P在中点和b之间滑动），可改就电路消耗的总功率，则此过程中电路消耗总功率的最大差值是W．

如图所示，电源电压恒定不变．只闭合开关S时，电压表的示数为U₁；开关S和S₁都闭合时，电压表的示数为U₂，R₀阻值已知，则R_X=．