如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法错误的是（　　）

用定值电阻做实验，探究通过导体的电流与导体两端电压的关系．

（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（3）调节滑动变阻器，把测量的数据填入下表，其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为V．

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.5	2.0	-	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（4）在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线．可知该定值电阻的阻值是Ω

如图所示，小卉同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验时，她选用两节新干电池做电源，待测电阻阻值大约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲电路补充完整（导线不能交叉）．
（2）实验开始时，滑动变阻器的滑片应移至（选填“A”或“B”）端．
（3）小卉同学闭合开关时，发现电流表有示数而电压表无示数，且移动变阻器滑片P时，电流表示数会发生变化，则故障可能是．
A．电流表断路．   B．变阻器接线柱接错．   C．待测电阻短路．   D．待测电阻断路
（4）排除故障后，移动变阻器滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻的阻值为Ω．

同学们在做教材上的电学实验时，发现2B、HB铅笔芯的软硬不同，其实验效果亦不同．他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关．于是同学们做实验来检验其猜想是否正确．
林清同学的设计思路如图所示，请指出她设计中的错误和不足．
错误：
不足：．

按题目要求作图：
（1）如图1所示，杠杆在力F₁、F₂的作用下（F₁未画出）处于平衡状态，l₁是力F₁的力臂．请在图中画出F₂的力臂l₂和F₁的示意图．
（2）要用如图2所示的滑轮组吊起重500N的重物．已知绳子能承受的最大拉力为200N，请画出绕绳的方法（不计滑轮重与摩擦）．
（3）如图3所示，圆圈内是电流表或电压表．当开关S闭合后要使电阻R₁、R₂并联，请在圆圈内填上适当的电表．

当电阻两端的电压由8V变为10V时，通过电阻的电流增加了0.1A，该电阻的阻值为Ω；若它两端电压变为0V，此时电阻为Ω．

如图所示，用动滑轮把重为80N的物体匀速上提，弹簧测力计示数为48N，则拉力为N．不计摩擦和绳重，动滑轮重为N，这时该动滑轮的机械效率约为．

夏天，许多人用水垫和水枕来防暑降温．水垫和水枕有较好的致冷效果，是因为水的较大；许多同学喜欢吃烤肉串，用炭火烤肉的过程是利用的方式增加肉的内能的，木炭燃烧的过程是将能转化为能的过程．但科学表明，经常吃烧烤食品有害建康．

空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机正在向灾区空投物资，空投过程中，飞机的动能，飞机的重力势能．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	…
甲的温度/℃	97.0	97.5	98.0	98.0	98.0	98.0	98.0	98.0
乙的温度/℃	35.0	40.0	45.0	49.5	54.0	58.0	62.5	66.6
丙的温度/℃	46.0	47.0	48.0	48.0	48.0	48.0	48.8	49.8

（1）根据记录表，请你判断下列说法正确的是．
A．甲是蜡，乙是海波，丙是水    B．甲是海波，乙是蜡，丙是水
C．甲是水，乙是蜡，丙是海波    D．甲是水，乙是海波，丙是蜡
（2）甲、乙、丙三种物质中，属于晶体的是（填物质名称），它的凝固点是
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图1所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的

（4）在探究“蜡熔化时温度的变化规律”时，同学们选择了图2中的乙装置，这种加热方法的好处是．