学完杠杆平衡条件后，他们从书中看到科学世界中的一篇报道：在杭州动物园，一位物理老师用弹簧秤“称”出了一头大象的重，如图所示，他动用了吊车、铁笼和一根长10m的槽钢，长的槽钢实质是一个杠杆．
（1）整个称象过程运用了物理学中的原理．
（2）吊车、槽钢、铁笼和弹簧秤的组合其实就是一把巨型杆秤，弹簧秤起了的作用．
（3）若测力计的拉力为动力F₁，请你在图中画出动力臂L₁及阻力F₂的示意图．
（4）吊车的吊钩在棒上的固定处距测力计一端的距离为9.9m，距系铁笼处的距离为9cm，当棒处于水平平衡时弹簧秤的示数为200N，若不计棒及铁笼的重，则该大象质量约为多少吨？

他们用弹簧测力探究了“浮力的大小跟哪些因素有关”并设计实验验证了：“浸没在液体中的物体所受到的浮力大小与物体浸没的深度无关”这一结论的正确性．请你帮他们写出实验过程．
（1）实验过程：
（2）他们经过多次反复的探究得到的结论是：浸没在液体中的物体所受到的浮力大小只与有关．
（3）质量是270g的物体放入盛满水的杯中并完全浸没，溢出100g水，则物体受浮力N，物体体积是m³，物体密度是kg/m³．

他们回忆“探究弹簧的伸长跟外力的关系”（装置如图）实验数据记录如下：

钩码质量/g	0	100	200	300	400	500
指针位置/cm	2	4	6	8	8	8

当去掉砝码后，指针指在2.5cm刻度线处
（1）请指出当时实验中的错误之处
（2）分析数据，得出结论：在弹性内，弹簧伸长的长度跟所受的拉力成
（3）根据实验数据他们作了以下三个图象，其中正确的是．

看着秋千来回地摆动，小小和明明发现，在摆动幅度不太大的情况下，虽然摆动幅度在逐渐减小，但摆动的频率好象是不变的．他们找来螺母和细绳，组成如图装置，用秒表测出了A→C、C→A时间，记录时间如下：

实验次数	1	2	3	4	5
A→C时间t/s	0.4	0.4	0.4	0.4	0.4
C→A时间t/s	0.4	0.4	0.4	0.4	0.4

（1）实验证明：秋千摆动一个来回的时间是的．
（2）小小和明明又想到一个问题：如果绳更长些，摆动的时间会更长吗？于是又找来一根更长的细绳，进行实验，记录时间如下：

实验次数	1	2	3	4	5
A→C时间t/s	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5
C→A时间t/s	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5

实验发现：在摆动幅度不太大的情况下，摆绳加长，摆动一个来回的时间．
（3）请运用刚才发现的规律，解决实际问题：家中带钟摆的挂钟跑的快了，可以怎样调节？
办法：
道理：
（4）请你再提出一个研究有关秋千摆动的问题：．

小小和明明联想到：骑自行车上坡前，往往要加紧蹬几下，也是这个道理．加紧蹬几下是为了增大自行车的，由于自行车和人的质量是一定的，也就增大了自行车在上坡前的能，这样在上坡过程中就可以转化为更多的能，容易上坡．

小小用力将明明向前一推，明明随秋千向前运动，秋千的运动状态．秋千上升过程中，随着高度的增加，能变大；在下落过程中，随着高度的降低，能逐渐变小，能逐渐变大，在下落过程中，能转化为能．

A、B、C分别为三个由不同物质做成的长方体，如图放在一块水平放置的海棉上，发现它们使海棉凹陷的深度相同，则它们的重力G_A、G_B、G_C之间的关系、海棉受到的压强P_A、P_B、P_C之间的关系正确的是（　　）

下列说法正确的是（　　）

以下受力分析情况正确的是（　　）

下面是我们经常遇到的一些常见的物理现象，其中文明的做法或现象是（　　）