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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，是一张某市的出租车专用发票．
    求：（1）出租车行驶的时间？
    （2）出租车在全程的平均速度？

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    科目： 来源： 题型：

    小明同学利用一块玻璃板、两支同样的蜡烛、刻度尺、火柴和铅笔，探究平面镜成像的特点，装置图如图所示．具体操作如下，将玻璃板竖直的固定在水平桌面上，将一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，透过玻璃板观察蜡烛的像，用另一支未点燃的蜡烛，在玻璃板的另一侧移动，直到这支蜡烛跟看到的像重合，停止移动来确定像的位置．再用刻度尺测量像到镜面的距离和物到镜面的距离，有关测量数据如下表．
    实验次数 1 2 3
    物距（cm） 10 20 30
    像距（cm） 10 20 30
    分析小明的实验过程中观察到的现象和测量的实验数据，可以得出的结论：
    （1）
    像与物体等大
    像与物体等大
    ．
    （2）
    像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离
    像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表中．
    路程/m 0 10 20 30 40
    时间/s 0 3.2 5.3 6.8 9.2
    （ 1）从20m处到40m处的平均速度为
    5
    5
    m/s
    （2）全程的平均速度为
    4.3
    4.3
    m/s．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示为某同学用刻度尺测量物体A的长度，该刻度尺的最小刻度是
    1mm
    1mm
    ，物体A的长度是
    0.0320
    0.0320
    m．

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    科目： 来源： 题型：

    童话故事中的狼为了想吃掉小兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开．”小兔子却回答说：“不开，不开！”小兔子知道这不是它妈妈的声音，这主要是因为狼和兔妈的
    音色
    音色
    不同．

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    科目： 来源： 题型：

    日食和月食现象的成因可以利用光的
    直线传播
    直线传播
    来解释．老师写在黑板中间的字，坐在教室每个位置的同学都可以看得见，这是由于
    漫反射
    漫反射
    的缘故；但是对于黑板右边的字，坐在教室泊前排左边的同学总感觉黑板“反光”而看不清，这又是由于
    镜面反射
    镜面反射
    的缘故．

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    科目： 来源： 题型：

    运动员在“百米赛跑”起跑阶段的速度为6m/s，跑向终点时的速度为9m/s，最后冲过终点时的速度为10m/s，已知运动员的成绩为12.5s，则他跑完全程的平均速度为
    8
    8
    m/s．

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    科目： 来源： 题型：

    在国际单位制中，长度的单位是
    米
    米
    ．测量长度的基本工具是
    刻度尺
    刻度尺
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小明从平面镜里看到镜子对面电子钟的示数的像如图所示，这时的时刻应是（　　）

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