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    科目： 来源： 题型：

    新的课程标准对学生探究能力的培养提出了更高的要求．某实验小组在探究“杠杆平衡条件”的实验时，经历了如下的实验过程：
    （1）实验前四位同学提出了如下猜想：
    A、动力+动力臂=阻力+阻力臂       B、动力-动力臂=阻力-阻力臂
    C、动力×动力臂=阻力×阻力臂     D、动力÷动力臂=阻力÷阻力臂
    经过初步的分析，该小组同学首先排除了猜想
    A、B
    A、B
    （填字母序号），排除的理由是：
    两个量的相加或相减，其单位必须相同，而力与力臂的单位是不同的
    两个量的相加或相减，其单位必须相同，而力与力臂的单位是不同的
    ；
    （2）在进行实验之前，老师提醒学生：实验前要将没挂钩码的杠杆调节在
    水平
    水平
    位置平衡，目的是
    可从杠杆上直接读出力臂的长
    可从杠杆上直接读出力臂的长
    ；
    （3）请你为该小组的实验设计一个记录实验数据的表格：

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    科目： 来源： 题型：

    关于“平面镜成像特点的实验”：
    （1）要实验主要研究平面成像素特点，包括像的性质（像的虚实情况）、物体与像的
    大小
    大小
    和到平面镜
    距离
    距离
    的关系．
    （2）本实验所选择的器材有玻璃板，目的是
    为了准确地找到像的位置
    为了准确地找到像的位置
    ，还需要
    两根完全一样的蜡烛
    两根完全一样的蜡烛
    、
    光屏
    光屏
    刻度尺和火柴．
    （3）其中研究像的性质的做法是：
    在蜡烛的另一侧放一光屏，若在光屏上能接收到蜡烛烛焰的像，说明是实像，否则是虚像
    在蜡烛的另一侧放一光屏，若在光屏上能接收到蜡烛烛焰的像，说明是实像，否则是虚像
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    以下说法中正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    2010年广州亚运会我国运动健儿揽得199块金牌，让我们欣赏到许多精彩的赛事，体育运动中有许多地方涉及物理知识，下列分析错误的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    随着国家经济的快速发展，居民生活水平显著提高，昔日高档轿车如今逐渐走进千家万户，关于轿车所应用的物理知识，下列说法中不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    现在很多的小汽车尾部都安装了倒车雷达，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离，这个原理和下面哪种生物的“本领”相似（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    随着我国人民生活水平的不断提高，汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户．汽车发动机一般是柴油机或汽油机，它把燃料燃烧放出的
    内
    内
    能转化为机械能，完全燃烧5kg的汽油能够获得
    2.3×108
    2.3×108
    J的能量；汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的
    比热容
    比热容
    较大的特点．（汽油的热值为4.6×107J/kg）

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    科目： 来源： 题型：

    一个物体所受的重力为10N，将其浸没在水中时，它排开的水所受的重力为20N，放手后，当物体静止时所受的浮力为
    10
    10
    N．

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    科目： 来源： 题型：

    在物理学中，对不同的事物进行比较，需要引入不同的物理量．比较物体所含物质的多少时，需要引入
    质量
    质量
    ，比较做功的快慢时，需要引入
    功率
    功率
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列各过程中，物体的动能转化为势能的是（　　）

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