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在某同学的“测铁块密度”的实验报告中,其实验步骤如下:
①测出量筒中水的体积;
②把铁块放入量筒中读出水面升到的刻度;
③用天平测出铁块的质量;
④进行运算求出铁块的密度.
则正确的顺序是(  )

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一个体积为30cm3的空心铜球,质量为178g(铜的密度为8.9×103kg/m3),那么空心部分的体积是(  )

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一块冰熔化成水以后(ρ=0.9×103kg/m3),下列叙述中正确的是(  )

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根据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关.为了验证猜想,我们制定了两个计划:
A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯.两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油.为了完成实验,还需要什么仪器:
天平
天平

(2)能够准确地控制物体吸收热量的多少,是本次实验的关键,在提供的热源中,你认为选
电加热器
电加热器
比较合理,理由是
使实验中吸收热量的测量更准确
使实验中吸收热量的测量更准确

(3)小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油,用同样的加热器加热水和煤油,实验记录如下表:
烧杯号 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间/min
1 300 20 30 12.3
2 150 20 30 6.2
3 煤油 300 20 30 6.1
4 煤油 300 20 25 3.1
根据实验记录数据,请你分析温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关:
a.比较烧杯1和3,结论是质量相同升高相同温度时吸收的热量多少与
物质种类
物质种类
关;  b.比较烧杯1和2,结论是:
同种物质,升高相同温度,吸收的热量多少与质量有关
同种物质,升高相同温度,吸收的热量多少与质量有关

c.比较烧杯3和4,结论是:
质量相同的同种物质,吸收的热量多少与温度的变化量有关
质量相同的同种物质,吸收的热量多少与温度的变化量有关

(4)综合上述三个结论进行概括,可以得到的结论是:
物质升温吸收热量的多少与物质的质量,物质种类,物质升高的温度有关
物质升温吸收热量的多少与物质的质量,物质种类,物质升高的温度有关

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某同学在做“观察水的沸腾”的实验中,记录下了水在不同时刻的温度值,如下表.
时间(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度(℃) 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
(1)根据表格中所给的数据在右图中作出水的沸腾图象.
(2)由水的沸腾图象可以判断出:在当时条件下水的沸点是
98℃
98℃
;水在沸腾过程中温度
不变
不变
(填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)据此还可以判断出:实验时水面上的气压
小于
小于
 (填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压.
(4)为了缩短把水加热到沸腾的时间,请你提出一条有效地操作建议:
给烧杯加盖(或适当减少水量或适当提高水的初温)
给烧杯加盖(或适当减少水量或适当提高水的初温)

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如图甲所示请问:
(1)电灯L1、L2的连接方式 
(2)电流表A1、A2各自测量谁的电流?
(3)两只电流表的示数分别由乙中两图读得,求电灯L1中的电流.

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根据乙图电路,连接甲图中的实物.

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2010年10月1日,“嫦娥二号”升空,在火箭点火时,只见火箭底部的水池中涌出大量的“白气”,火箭和卫星就逐渐加速向上腾空而起,场面蔚为壮观.这些“白气”实质上是水蒸气
液化
液化
而成的(填物态变化名称),水蒸气在发生这一变化的过程中需要
放出
放出
热量(填“吸收”、“放出”).

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如图所示,对如图电路分析正确的是(  )

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两台汽油机,甲的效率为35%,乙的效率为25%,这两个数据表示(  )

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同步练习册答案