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    科目： 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组记录的数据如下表所示：
    时间（min） … 5 6 7 8 9 10 11 12 …
    温度（℃） … 91 93 97 98 98 98 98 98 …
    （1）从记录的数据可知，水沸腾时的温度是
    98
    98
    ℃．
    （2）同学们在不同时刻观察到水中气泡上升的情况如图甲、乙所示，则
    甲
    甲
    图可能是水在沸腾时的情况．
    （3）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”是
    液化
    液化
    形成的．
    （4）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是：
    实验时，当地气压小于一个标准大气压
    实验时，当地气压小于一个标准大气压
    ．

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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同．阅读下表中一些介质中的声速．回答问题：
    一些介质中的声速v（m?s-1）
    空气（0） 331 冰 3230
    空气（15℃） 340 铜 3750
    煤油（25℃） 1324 铝 5000
    水（常温） 1500 铁 5200
    （1）声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）
    声音在空气中传播速度较快
    声音在空气中传播速度较快
    、
    声音的传播速度跟介质的温度（密度）有关
    声音的传播速度跟介质的温度（密度）有关
    ．
    （2）在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音．两声相隔2.43s．声音在金属管中的传播速度是
    5200
    5200
    m/s，该金属管可能是由
    铁
    铁
    制成的？（此时气温约为15℃）．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是空调制冷时制冷剂循环的简化图，气态制冷剂由压缩机压入室外机的热交换器，在热交换器内液化
    放
    放
    热，然后在室内热交换器内汽化
    吸
    吸
    热，从而降低室内空气的温度．在室外的热交换器中，气态制冷剂是通过
    压缩体积
    压缩体积
    的方式液化的．

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    科目： 来源： 题型：

    （2005?厦门）如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形．其中声音音调相同的是
    甲
    甲
    图和
    乙
    乙
    图，响度相同的是
    乙
    乙
    图和
    丙
    丙
    图．

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    科目： 来源： 题型：

    下表是列车运行时刻表的一部分（如下表所示）请根据列车时刻表上的内容回答以下问题：该列车运行的总路程是
    2.37×105
    2.37×105
    m；动车组“和谐号”D413比特快T131少运行
    59
    59
    min；动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行过程中的平均速度为
    132.9
    132.9
    km/h．（除不尽保留一位小数）
                      往上海方向（里程：237km）
    车次 到达时间（镇江） 开车时间（镇江） 终点站（上海）
    T131 09：43 09：45 12：31
    D413 10：04 10：06 11：53

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    科目： 来源： 题型：

    以下现象全部属于光的直线传播的是（　　）
    ①影子的形成  ②日食、月食的形成  ③海市蜃楼  ④小孔成像．

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    科目： 来源： 题型：

    有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，使用上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图是对某物质加热时其温度随时间变化的图象，由图可知以下说法不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列现象，属于液化的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示的实验，目的是探究声音的高低由什么因素决定．下列关于该实验的现象和结论的说法中，正确的是（　　）

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