设计电路．要求：L₁和L₂串联，电流表测L₁的电流，电压表测L₂两端的电压，滑动变阻器控制电路中的电流不超过0.5A．在虚框内画出电路图，并用铅笔线代替导线将图中的元件连接起来．

下面四句话正确的是（　　）

已知甲、乙两电阻大小分别是10Ω和8Ω，甲乙两电阻串联时，甲乙两端电压之比为．并联时电流之比为，电压之比是．

7.5×10³MΩ=Ω．  0.7Ω=KΩ．

两个相同的电阻并联后接到电源上，干路中总电流为2A，若把它们串联后接到该电源上，电路中电流为A．

如图所示，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的读数，电压表的读数．（填变大、变小、不变）

小萍用如图1所示电路探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系．
（1）请你用笔画线帮她把电路连接完整．（电路中电流约0.5A）
（2）闭合开关，滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电磁铁吸引大头针的数量将变．
（3）实验中如图2所示的电流表示数为A．

小明利用如图所示的电路来测定小灯泡的电功率．已知小灯泡的额定电压为2.5V，所用的滑动变阻器标有“15Ω、1.5A”字样，电源电压保持4.5V不变．

实验次数	灯泡两端电压U/v	通过灯丝的电流I/A
1	2.2	0.26
2	2.5	0.28
3	3.0	0.30

（1）小明测得的三次数据如上表所示，则小灯泡的额定功率为w；
（2）灯泡正常发光时，滑动变阻器接入的电阻是Ω
（3）小明分析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变．你认为引起灯丝电阻变化的原因是：；请你根据生活经验或科技应用列举一例：．

蒸发和沸腾是汽化的两种方式．在探究水的沸腾实验中，某同学提出如下问题：水沸腾后如果继续加热是不是温度越来越高？他仔细观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升时的情况，如图所示：图是水在沸腾前的情况，图是水在沸腾时的情况，实验过程中记录数据如下表：

时间/min	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	…
温度/℃	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	98	98	…

（1）以上数据中，明显错误的是第min的记录．
（2）分析数据可知，水沸腾时的温度是℃．
（3）在实验时，该同学按实验步骤进行了正确的操作，但是从开始到水沸腾这段时间过长，请你帮他分析这可能是原因造成的（给出一种原因即可），解决的方法是．
（4）由实验结果可以看出水沸腾的特点是：．
（5）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：．

在做凸透镜成像实验时：
（1）要把蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，并调整蜡烛、凸透镜和光屏使它们的中心大致在，点燃蜡烛应在调整高度之（“前”或“后”）．
（2）实验时间过长时，蜡烛将会消耗，如果不随时调整高度，光屏上的像将会向（“上”或“下”）移动．
（3）当蜡烛位于凸透镜5倍焦距时，在光屏上能出现（填“倒立”或“正立”）（填“放大”或“缩小”）的（填“实像”或“虚像”），然后蜡烛继续向焦点靠近的过程中所成的像将（填“变大”或“变小”）．当移到焦点以内时，应该是从这一侧透过透镜看到在这一侧所成的放大的像（都是选填“光屏”或“蜡烛”）．