为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图1所示的电路进行实验．
（1）在连接电路时，开关应处于状态．
（2）小徽先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：．

（3）排除故障后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I₁=A，I₂=A，I=A．根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是： （写出关系式即可）
（4）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是： 继续实验的方法进行验证．
（5）另外3位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图3甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
 
甲同学的问题：；乙同学的问题：丙同学的问题：．

如图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构，在右边方框内画出它的电路图．

如图是小明用滑动变阻器控制电灯L亮度的实验电路，电压表测量电灯的电压，估计它的电压约为5V左右．

如图1所示，锯木头时锯子发热是通过的方式来改变物体的内能；如图2所示是在太阳的照射下，杯子中的水温度上升是通过的方式来改变物体的内能．

如图为某汽油机工作过程中某一冲程示意图，从图上可以看出，正在进行的是冲程，在这一冲程中能转化为能．

电阻是导体本身的一种性质，电阻大小与材料、长度、有关，还和有关．

用丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒带电，丝绸（选填“得到”或“失去”）电子；验电器是利用的原理制成的．

秋天，凯里学院附中的校园桂花盛开，阵阵花香，沁人心脾；从物理的角度来分析“桂花飘香”是现象，它表明．

（1）几个常见的电压值：一节干电池的电压： V，我国家庭电路的电压： V
（2）单位换算：2.4A=mA；10⁵V=kV．

将灯泡L₁和L₂串联在一个电源上，加在它们两端的电压分别为4V和6V；再把它们并联后，再接在该电源上，则加在它们两端的电压分别为的是（　　）