关于简单机械下列说法正确的是（　　）

小明参加中考体育测试．在跳绳测试中，1min跳了150次，每次跳起的高度为5cm、小明的质量为50kg．（取g=10N/kg）求：
（1）小明所受的重力是多少？
（2）小明每跳一次做功是多少？
（3）小明跳绳时的功率是多少？

如图所示，用一个动滑轮在4s内把重为400N的货物匀速拉到2m高处，所用的拉力是250N，不计绳重和摩擦．求：
（1）机械做的有用功；
（2）动滑轮的机械效率；
（3）动滑轮的重；
（4）绳子自由端移动的速度．

如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．
（1）如甲图所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．

①该实验要探究的是物体动能的大小与物体的关系．
②该实验物体动能的大小是通过小车推动木块移动的距离来反映的，若小车推动木块移动的距离越大，说明小车的动能越（选填“大”或“小”）；若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的．
（2）为了研究动能的大小与物体的速度的关系，小丁组设计了如图乙所示的实验，让同一小车，从不同倾斜程度的斜面上的一点由静止滑下，控制小车滑行的距离AB相同，撞击静止在B点的木块，由木块移动的距离判断动能的大小．
①该实验物体的速度是指小车从斜面上静止滑下与木块碰撞时（选填“碰前小车”、“碰后小车”、“碰前木块”或“碰后木块”）的速度，它是通过改变（选填“斜面长度”、“斜面倾斜程度”或“小车质量”）实现的．
②对于这个方案，你的评价是（选填“还可以”或“有点问题”），理由是．

在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置．为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证．他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示．

实验 次数	球离橡皮泥高度/米	凹痕深度
1	O.2	很浅
2	0.4	比较浅
3	0.6	比较深
4	0.8	很深

（1）小明同学是依据判断重力势能的大小的，这里用到的物理方法是（选填“类比”、“转换”或“替代”） 法．
（2）小明同学四次实验中的几个凹痕（选填“在”或“不在”）同一位置．本实验的结论是．
（3）若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制相等的变量是．

在“研究杠杆平衡条件”实验中：

（1）实验时先调节杠杆在位置平衡，这样做的目的是．
（2）某同学在做实验时发现杠杆如图甲所示，他应该将左端的平衡螺母向调，或将右端的平衡螺母向调．
（3）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向（填“左”或“右”）移动格．
（4）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将．（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）
（5）当在A处挂三个钩码如图丙所示，要使杠杆平衡应在B处挂个钩码（每个钩码质量均为100g）．拿去B处钩码，改在C处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为N．（g=10N/kg）

按要求作图：
（1）在图甲中画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图及力臂．
（2）如图乙所示，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F₂的方向，以及动力F₁的力臂，在图中补全F₂的力臂以及动力F₁．
（3）如图丙所示，画出用最小的力提升物体时滑轮组的绕线．

斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上．在这过程中工人做的有用功是J，总功是J，机械效率是．

某同学分别用如图所示的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，则杠杆支点的位置是在与（选填“手”、“肩”或“物体”）接触处；（a）图中手施加的动力（选填“大于”、“等于”或“小于”）（b）图中手施加的动力；为了使（a）图中手施加的动力更小，则手应该向（选填“前”或“后”）移动；（a）图中肩受到的压力（选填“大于”、“等于”或“小于”）（b）图中肩受到的压力．

下列选项中，一定具有动能的是（　　）