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(2008?白云区一模)在“伏安法测电阻”的实验课中,同学们进行创意比赛
器材:几节干电池、3个已知阻值的电阻RL(5欧、8欧、12欧)、1只最大阻值为20欧的滑动变阻器、被测电阻RX,2个开关,电压表和电流表各1只、导线若干.
规则:S闭合后,每个方案只改变开关(变阻器)状态或只变化一种元件,测得的数据列表
结果:甲、乙、丙、丁四个小组先后分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如图),四个组的变化都不相同,并都顺利测出电阻RX.依据实验回答:

(1)实验中测得如表所示数据,该方案是
小组的.测得电阻RX  大约
10
10
 欧,除此之外,分析数据你还
能得出什么规律?
定值电阻的阻值与流过它的电流大小,它两端的电压电压大小无关(或流过定值电阻的电流跟它两端的电压成正比)
定值电阻的阻值与流过它的电流大小,它两端的电压电压大小无关(或流过定值电阻的电流跟它两端的电压成正比)

(2)为达到多次测量电流和电压值的目的,乙小组在实验中操作时每完成一组数据的测量后需要更换
RL
RL
(填乙方案图中一个器材名称),多次测量的数据计算结果取平均值的优点是:
减少测量的误差
减少测量的误差

(3)若按丙小组方案实验,开关S闭合前变阻器R的滑片应滑到最
(填“左”或“右”)端.

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(2008?白云区一模)小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度.
(1)用调节好的天平测量矿石的质量,用托盘天平已测得矿石的质量是175g
(2)因体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图所示方法进行测量,矿石的体积是
70
70
cm3
(3)矿石的密度是
2.5×103
2.5×103
 Kg/m3,从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值
偏小
偏小
(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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(2008?白云区一模)(1)如图1所示,物块A的长度为
2.65
2.65
cm;
(2)如图2所示,针筒中的水不容易被压缩,说明分子间存在
斥力
斥力

(3)图3是探究海波的熔化规律的实验装置,该装置还缺少的一种主要实验器材是
温度计
温度计

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(2008?白云区一模)一正方体实心铝合金的密度为3×103kg/m3,体积为8×10-3m3.先按图1所示放在水平地面上,然后按图2所示用弹簧吊着放入盛水的容器中,有一半的体积浸入水中,(g取10N/kg)
(1)合金的质量是多少?
(2)合金对水平地面的压强
(3)有一半的体积浸入水中时合金受到的浮力多少?

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(2008?白云区一模)有一种半导体材料的电阻随着温度的变化明显改变,用这种材料制作的电阻称为热敏电阻,图a所示为热敏电阻随温度变化的图象.小马同学用该热敏电阻和电压表设计了一只测量范围为0~100℃的水温表,图b为这个水温表的原理图,电源电压保持不变,图中的电压表量程为0~3V,定值电阻R0的阻值为100Ω.当水温达到100℃时,要求电压表的示数达到最大值.

(1)根据图象可知该热敏电阻在100℃时的电阻值为
100
100
Ω,计算出电源电压
6
6
 V;
(2)小马同学将电压表的刻度盘改画为指示温度的刻度盘,如果每10℃画一条刻度线,这个刻度盘的刻度
不是
不是
 (填“是”或“不是”)均匀的;
(3)通过计算说明改画的水温表刻度盘上的0℃应该与电压表刻度盘的
1
1
 V示数位置对应.

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(2008?白云区一模)在进行“摩擦力的大小与什么因素有关?”的实验中,三次实验情况,木块、钩砝质量及弹簧测力计的示数分别如图的甲、乙、丙所示.实验时,让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动.

(1)观察比较甲、乙两图,可得到的结论是:
接触面粗糙程度相同,压力越大,摩擦力越大
接触面粗糙程度相同,压力越大,摩擦力越大

(2)观察比较甲、丙两图,可得到的结论是:
压力相同,接触面越粗糙,摩擦力越大
压力相同,接触面越粗糙,摩擦力越大

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(2008?白云区一模)不用抬头看,我们就能到知道一架飞机正巧在空中飞行,因为声音传到耳朵通过的介质是
空气
空气
,某飞机的速度以音速飞行,则这架飞机5秒内飞行的距离是
1700
1700
m(声速取340m/s).我们抬头看到飞机飞越高山的景象是以
高山
高山
为参照物的,飞机特殊构造使它机冀上方的气流流速快,压强
,从而产生升力.

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(2008?白云区一模)家里有很多日用品与物理知识有关,例如:一些家庭炒菜使用的瓶装液化气主要是通过
压缩体积
压缩体积
的方式液化的;冰箱通电时,冷冻冷藏室利用管内制冷剂的蒸发要
(吸,放)热来制冷的;而常用的小物体中,也包含着许多物理知识,请你在表中填上物体所应用的物理知识:
小物体 应用的物理知识
刀、针 示例:压强
筷子
杠杆
杠杆
镜子
光的反射
光的反射

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(2008?白云区一模)沿海地区内陆地区昼夜温差小,主要原因是(  )

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(2008?白云区一模)如图所示是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分.根据此电路图,可直接研究的问题是(  )

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