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如图是一支旅行用的牙膏,小明用手挤压牙膏,发现变扁了,说明力可以使物体发生
形变
形变
;牙膏盖子中间有一个尖锐物这是为了增大
压强
压强
(压力/压强),牙膏盖子周围的花纹是为了增大
摩擦力
摩擦力

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如图,在微风吊扇的插头处接一指示灯,用手旋转叶片,指示灯发光.这一现象说明(  )

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(2011?河南模拟)2010年亚运会在广州举行,在亚运会上的一些项目中,下列说法错误的是(  )

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下列数据中最接近实际的是(  )

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南京交通主干道路的交叉口都装有“电子摄相头”如图,它能适时记录交通违章现象.这些“电子摄相头”相当于(  )

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在本学期的物理学习过程中,我们认识了很多的实验装置.图(a)为
马德堡半球
马德堡半球
实验的装置,可以用来证明
大气压强
大气压强
的存在;图(b)所示实验装置的名称为
U形管压强计
U形管压强计
,可以用来比较
液体内部压强
液体内部压强
的大小.

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姚明同学在杨家坪步行街购物后,步行到位于直港大道的家里,他在前面0.3千米用了600秒,由于家里有急事,然后用了960秒的时间经过1440米路程就到了家.请问姚明同学从步行街到家的平均速度是多少?

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小红同学要测定某种金属颗粒的密度,现有一架托盘天平、一盒砝码、一个溢水杯和足量的水,她的实验有如下4步:
(1)把天平放在水平桌面上,并调节横梁平衡,
(2)把适量的金属颗粒轻轻放入盛满水的溢水杯中,并溢出部分水,然后用天平称出金属颗粒、溢水杯和剩余水的总质量m1
(3)用天平称出盛满水的溢水杯的总质量m2
(4)用天平称出适量的金属颗粒的质量m3
1.请你帮她排出正确的实验步骤顺序:
(1)(4)(3)(2)
(1)(4)(3)(2)

2.写出金属颗粒的密度表达式ρ=
m3 
m2+m3-m1
ρ
m3 
m2+m3-m1
ρ

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张明和王芳合作,进行“测定盐水的密度”实验:
实验器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯、盐水
实验步骤:
步骤一、用天平测出空烧杯的质量m1
步骤二、将盐水倒进烧杯,用天平测出盐水和烧杯的总质量m2
步骤三、将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,读出盐水的体积V
步骤四、计算出盐水的密度:ρ=
m
V
=
m2-m1
V

他们收拾好实验器材后,一起对实验的过程进行了评估:
张明说:我们的实验原理正确,实验器材使用恰当,操作过程规范,读数准确,计算无误,得出的盐水密度是准确的.
王芳说:在操作过程中,我发现有一点盐水沾在烧杯内壁上,这样,尽管我们的操作规范,读数准确、计算无误,但我们测量得到的数据还是有了较大的误差,导致计算的结果误差较大.
张明认真思考后,同意了王芳的意见,然后,他们一起继续探讨如何改进实验方案,尽量减小测量的误差.
根据张明和王芳对实验过程的评估,请你回答:
(1)王芳这里所指的“测量误差”是在上述实验步骤的第
步产生的,导致了盐水体积读数
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”),从而使得盐水密度的计算结
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”).
(2)为了减小实验的误差,必须从质量和体积两方面的测量进行控制.根据张明和王芳的分析意见,在不增加实验测的条件下,提出你的实验设计方案,使实验结果的误差达到最小.实验步骤是:
步骤一、将盐水倒进烧杯,用天平测出装有盐水烧杯的总质量为m1
步骤二、将烧杯中的盐水部分(或全部)倒入量筒中,读出盐水的体积V
步骤三、用天平测出剩余盐水和烧杯的质量为m2
步骤四、计算出盐水的密度:ρ=
m1-m2
V
步骤一、将盐水倒进烧杯,用天平测出装有盐水烧杯的总质量为m1
步骤二、将烧杯中的盐水部分(或全部)倒入量筒中,读出盐水的体积V
步骤三、用天平测出剩余盐水和烧杯的质量为m2
步骤四、计算出盐水的密度:ρ=
m1-m2
V

(3)在你的设计方案中,控制误差的思路是:
改进方案避免了因盐水沾在烧杯壁所引起的误差.
改进方案避免了因盐水沾在烧杯壁所引起的误差.

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为了研究物质的某种特性,小明在实验室测得四组数据如下表:

(1)将上表中空格处的数据填上.
(2)比较1、2两次测量数据,可得出的结论是:同一种物质,如果它的体积增大2倍,相应它的质量也
增大2倍
增大2倍
,它的质量和体积的比值是
不变的
不变的

(3)比较2、4两次数据,可得出结论:
体积相同
体积相同
的不同物质,其质量一般不同.
(4)比较1、4两次测量的数据,可得出结论:不同物质其质量与体积的比值一般
不同
不同
.(选填“相同”或“不同”)

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同步练习册答案