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实验室常用的电流表是由小量程的电流表G(称为表头)改装在而成的,实际上表头G也是一个电阻,与其他电阻不同的是,通过表头的电流可以从刻度盘上读出来,有一个电流表G(图甲),其电阻Rg=10Ω,最大刻度值Ig=1mA.
(1)电流表指针指在最大刻度时,电流表两个接线柱之间的电压为多大?
(2)将这个电流表与一个定值电阻R并联(如图乙所示),则MN之间的部分(虚线框内)就相当于一个大量程的电流表A(如图丙所示),若通过电流表G的电流等于1mA时,通过虚线框的总电流等于0.6A,则改装后的电流表量程0--0.6A,求并联的电阻R的大小.
(3)通常,实验室用的电流表的电阻是可以忽略的,通过本题的计算,谈谈可以忽略的原因.

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在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”实验中,
①实验原理:
P=UI
P=UI

②实验前,使开关处于
断开
断开
位置,滑动变阻器的滑片移至如图
b
b
(选填“a”或“b”)处.
③闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡的亮度和电压表示数变化的情况,当电压表的示数为额定电压时,电流表的示数为0.3A,则小灯泡的额定功率为
0.75
0.75
W.
④移动滑动变阻器的滑片,电压表和电流表的示数如图所示,这时小灯泡的实际功率为
0.616
0.616
W,灯泡比正常发光情况下
(选填“亮”或“暗”).
⑤另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,但闭合开关时灯却熄灭,请你找出实验中操作不当之处
连接电路时没有断开开关,滑动变阻器阻值没有全部接入电路
连接电路时没有断开开关,滑动变阻器阻值没有全部接入电路

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楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着会浪费电能.科研人员利用光敏材料制成“光控开关”,天黑时自动闭合,天亮时自动断开;利用声敏材料制成“声控开关”,当有人走动发出声音时自动闭合,无人走动时,自动断开.若将这两个开关配合使用,就可以使楼道灯变得“智能化”:夜间人来灯亮、人走灯灭.请你在图中连接好这种“智能”电路.

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规格分别为“5V  2.5W”和“20V  10W”的甲、乙两只小灯泡,将它们串联后接到25V的 电源上,两灯都发光,则(  )

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关于以下物态变化说法正确的是(  )

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手电筒灯泡上标有“2.5V 0.3A”,它表示的是
额定电压为2.5V,额定电流为0.3A
额定电压为2.5V,额定电流为0.3A
,电功率是
0.75
0.75
W.

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以下是一些常见的物理现象,把相应的物态变化填在横线上.
(1)冬天从室外到教室,带眼镜的同学镜片上有一层水珠,这是
液化
液化
现象.
(2)在寒冷的冬夜窗户上出现的冰花,这是
凝华
凝华
现象.
(3)严冬,屋顶上积雪没有化成水却越来越少,这是
升华
升华
现象.

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如图所示,电源电压不变.电阻R1=50Ω,开关S断开时,电流表的示数为0.3A,当开关S闭合时,电流表的示数为0.8A.则R2的电阻为多少?

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(2011?盘锦)某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,得到的实验数据如下表:
物质 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热时间t/min
1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
(1)实验中,记录加热时间的目的是:
比较吸收热量的多少
比较吸收热量的多少

(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的
质量
质量
有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:升高相同的温度时,
质量相同的不同物质
质量相同的不同物质
吸收的热量不同.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,
煤油
煤油
温度升高的多.
(4)该实验采用了控制变量法,下列探究过程中也采用了一这方法的是
A
A

A.探究影响压力作用效果的因素
B.探究平面镜成像的特点
C.探究通电螺线管的磁场是什么样的.

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为了探究并联电路中电流的规律,请你:
(1)实验过程在中,除了电源、导线若干、开关外,还需要用到的器材有
电流表三只
电流表三只
电阻两个
电阻两个
(请写出所需器材的个数)
(2)在方框内画出实验电路图.
(3)设计一个记录实验数据的表格.

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