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下表是小莉同学用如图所示的装置,分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两液柱的液面高度情况.
序号 液体 深度h(mm) 压    强   计
左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm)
1 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 盐水 90 154 246 92
(1)分析表中序号为
1、2、3
1、2、3
三组数据可得到的结论是:同种液体的压强随深度的增加而增大,比较表中序号为3.4两组数据可得到的结论是:不同液体的压强还跟液体的
密度
密度
有关.
(2)为了进一步研究在同一深度,液体向各个方向的压强是否相等,他们应控制不变的量有
液体的深度
液体的深度
液体的密度
液体的密度
,要改变的是金属盒橡皮膜的
方向
方向

(3)实验时,小莉发现U型管压强计中的水面高度差没有随金属盒在水中的深度增大而增大.你认为造成这种现象的原因可能是(写出一种即可):
装置可能漏气
装置可能漏气

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根据研究杠杆平衡条件的实验,完成下列填空:
(1)实验中,首先把横杆的中心支在铁架台上,再调节横杆两端的平衡螺母,使横杆在水平位置平衡,其目的是
便于测量力臂,同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响
便于测量力臂,同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响

(2)某同学在调节杠杆平衡时,发现杠杆的右端翘起,可以调节左端的平衡螺母,使它向
移动;
(3)操作时,把钩码分别挂在杠杆的两侧,改变钩码的个数或在杠杆上的位置,使杠杆重新在水平位置平衡;
(4)该同学在实验中得出三组数据(见下表),根据实验结果得出的结论是:
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

实验次数 动力F1(N) 动力臂L1(cm) 阻力F2(N) 阻力臂L2(cm)
1 2 5 1 10
2 4 10 8 5
3 3 6 2 9

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填写物理量的单位或数值:
(1)小明同学的身高为160
cm
cm

(2)质量为50
kg
kg

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(2011?宜兴市一模)在世博会上有9个展馆大量运用了LED(Light Emitting Diode),LED就是发光二极管,是一种固态的半导体器件,它可以直接把电转化为光.如果LED 替代半数的白炽灯和荧光灯,每年可节约相当于60 亿升原油的能源,相当于五个1.35×106kW 核电站的发电量,并可减少二氧化碳和其它温室气体的产生,改善人们生活居住的环境.小明同学觉得很感兴趣,拆开了自己新买的LED节能手电筒,发现灯头里有2只相同规格的LED灯泡.
(1)你认为LED光源有什么好处?
(2)请你帮小明判断一下2只LED灯泡是怎样连接的?写出判断方法.
(3)小明拆下其中一只LED灯泡,用精密电表测出几组电流、电压值,并描绘出该灯泡的电流随电压变化图线,此LED灯泡的电流与电压的关系是否符合欧姆定律?为什么?
(4)小明将这只LED灯泡和滑动变阻器串联接到4.4V的电源上,用电压表与滑动变阻器并联,若LED灯泡允许通过的最大电流30mA,为了灯泡的安全,求滑动变阻器允许接入电路的最小电阻以及此时电源的总功率. 

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(2011?宜兴市一模)如图是我国新研制的月球探测器(简称“月球车”)样机.其造型奇特,功能强大.
(1)宽大的双翼是太阳能帆板,能将
太阳
太阳
能转化为
能,为它提供源源不断的动力;
(2)不怕冷热、轻巧敏捷的月球车装有“岩芯取样器”,能对月面岩石进行研磨并取回研究.你认为制作月球车的材料应具备哪些物理属性?(写出两点)
密度小
密度小

耐高温、耐低温
耐高温、耐低温

(3)目前人类发射的探测器已飞出了太阳系,正向更远的太空飞去.如果探测器所受外力全部消失,那么探测器将
B
B
(请填序号)
A.沿原来路径返回地球  B.沿原方向做匀速直线运动
C.立刻静止            D.沿原方向做减速直线运动.

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(2011?宜兴市一模)(1)图为经凹透镜折射后的光线,请画出对应的入射光线.
(2)货物随传送带一起匀速斜向上运动,请画出货物所受重力和摩擦力的示意图.
(3)画出小锤所受阻力F2以及动力F1的力臂.

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(2011?宜兴市一模)2010年4月14日我国青海省玉树县发生了7.1级的大地震,因为地震产生的这种声波属于
次声波
次声波
(填“次声波”或“超声波”),所以地震前人们并没有感知到,从而给人民群众造成了重大损失.

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(2011?宜兴市一模)如图所示,闭合电键S后,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表V的示数将
不变
不变
.电流表 A1示数将
不变
不变
( 均选填“变小”、“不变”或“变大”).

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(2011?宜兴市一模)如图所示,螺线管磁性的有无可以由
电流
电流
的有无来控制,其极性与螺线管中的
电流
电流
方向有关;若将甲和乙两螺线管串联在电路中,
的磁性更强(选填“甲”或“乙”).

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中.
(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节.调节直到杠杆在水平位置平衡为止.这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为
从支点到挂钩码处杠杆的长度
从支点到挂钩码处杠杆的长度

(2)使杠杆在倾斜一定角度的位置平衡(如图甲所示)做实验,也能得出杠杆平衡条件.这种实验方案与杠杆在水平位置平衡做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由:
水平位置平衡的方案好,力臂在杠杆上,可以直接读出力臂
水平位置平衡的方案好,力臂在杠杆上,可以直接读出力臂


(3)同学们进行一次正确的实验操作后,又多次改变力和力臂的大小主要是为了
D
D

A.减小摩擦                    B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值减小误差    D.获取多组实验数据归纳出物理规律
(4)在图乙中,杠杆水平平衡后,小强测出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1×OA和F2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1L1=F2L2.小强的失误
把OA当成了F1的力臂(或把F1的力臂弄错了)
把OA当成了F1的力臂(或把F1的力臂弄错了)

(5)如图丙所示的杠杆是平衡的.若如图丁所示,在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体,杠杆
B
B

A.仍能平衡      B.不能平衡,A端上升
C.不能平衡,B端上升     D.无法判断.

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同步练习册答案