在“测量额定电压为2.5V小灯泡的功率“的实验中．

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该位于端（选填“A”或“B”），这样做是为了；
如图1，闭合开关后，电压表指针如图1所示，为测出2.5V小灯泡正常发光时的功率，滑动变阻器的滑片应该向端移动（选填“A”或“B”）
（2）实验过程中，小明将滑片P向左不断移动，则电流表的示数，小灯泡消耗的电功率（均选填“增大”、“不变”或“减小”）．
（3）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图2所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为A，电阻为Ω，灯泡的额定功率为W．
（4）小明进一步分析图象发现灯丝的电阻是变化的，这是因为导体的电阻随的变化而变化．

小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”试验中：
（1）他应采用的实验方法是．
（2）在探究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示．请你用笔划线代替导线帮他完成电路的连接（要求其他导线不动，滑片向右滑时，电流表的示数变大）．

（3）在探究电阻对电流的影响时，开关闭合，却发现电流表无示数，而电压表有示数，其故障可能是．
（4）排除故障后，小刚把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动，保持不变．
（5）利用本实验的器材，你还能进行的实验有（写出一个实验名称即可）：
．

按题目要求作答：
（1）根据图1所示，完成填空：
甲图中体温计的示数是℃，它是根据液体的性质制成的．乙图中电能表是测量的仪表，图中的读数为．

（2）同学们在一起交流学习体会时，一位同学说：“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”．另一位同学想用实验来验证他的说法是否正确，于是他设计了如图2所示的电路进行实验．图中电源电压为3V，实验中他记录的数据如表格所示．

测量的位置	A	B	C
电流I/A	0.4	0.1	0.3
电功率P/W	1.2	0.3

①依据表格中的数据可以算出C点所在支路的电功率为
②你认为该同学验证的过程能不能验证其猜想．如果不能，请说出你的改进意见．

上海实行“分时电费”的计费制度，计费方式如下表6所示，这样既可以减轻高峰时段电网压力，又能节省用户的电费支出．某用户家中电热水器上标有“220V 2000W”字样，该热水器与其他用电器（选填“串联”或“并联”），若该热水器每天正常工作1h，将它的工作时间从高峰时段移到低峰时段，则该用户每月（30天）至少可以节约电费元．

时段	单价
高峰时段06：00--22：00	0.61元/度
低峰时段22：00--06：00	0.3元/度

有甲、乙、丙三个物体，甲带正电，乙不带电，丙未知，当甲乙两个物体靠近时，会互相；甲丙两个物体靠近时，会互相排斥，可知丙带电．

如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S后，电路正常工作，则电压表测（选填“L”或“R”）两端电压，过了一会儿，两电表的示数突然都变为零，则该电路中出现的故障可能是（已知故障只出现在L或R上）．

悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的极指向地理的北极附近；奥斯特的实验说明了．

寒冷的冬天，戴眼镜的小明同学在进入温暖的室内时眼镜片上蒙上了一层雾气，雾气的形成是现象（填物态变化名称）．在此现象形成的过程中要（填“吸热”或“放热”）．

元旦晚会上，同学们在教室里挂起了一种叫“满天星”的节日彩灯，这种彩灯每串有100只小灯泡串联，将它们接在220V电压下，则每只小灯泡两端的电压为V，用电流表测得插头处的电流为200mA，则这串小彩灯正常工作消耗的总功率为W．

如图所示，电源电压保持不变．开关断开与闭合时，电压表示数之比为2：5，则两灯泡L₁、L₂的电阻之比为（　　）