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(2010?白下区二模)2010年温哥华冬奥会中国速滑选手王濛多次打破世界纪录.比赛时滑冰鞋的冰刀与冰面间发生摩擦,在这过程中,冰刀温度升高,是通过
做功
做功
的方法增加了它的内能,运动员到达终点线后没有立即停下来,是由于
惯性
惯性
还会继续向前滑行一段距离.

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(2010?白下区二模)用水银温度计测量液体温度,在温度计示数上升的过程中,水银的密度将
减小
减小
(填“增大”、“减小”或“不变”).用水壶烧开水时,在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”,而在壶嘴处却没有“白气”冒出,是由于离壶嘴一定高度处空气的温度与壶嘴处的温度相比,明显
低于
低于
(选填:高于或低于)壶嘴处水蒸气的温度,这样,来自壶内的水蒸气遇冷就
液化
液化
(填物态变化的名称)成小水珠,也就是我们所看到的“白气”.

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(2010?白下区二模)为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰,常在公路两侧立有一定高度的噪声分贝仪器,分贝仪的示数主要是监测噪声的
响度
响度
 (选填:音调或响度),这是否属于减弱噪声的主要措施:
(选填:是或否).

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(2010?白下区二模)下面基本测量仪器四副图表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用,其中不正确的是
(选填图形所对应的序号).
  

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(2010?白下区二模)对于在空气中传播的电磁波,下列说法正确的是(  )

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(2011?惠山区模拟)关于声与光,下列说法正确的是(  )

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(2009?卢湾区二模)某小组同学探究物体的质量与哪些因素有关.
(1)他们根据生活中“小铁钉和大铁锤的质量不同”和“同样的塑像,玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验,提出猜想:①物体的质量可能与物体的体积有关.②物体的质量可能与物质的种类有关.为了验证猜想,该小组同学在调好的天平左右两盘,分别放上实心铁块、铝块和铜块,实验操作和现象如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)所示.

根据图
(b)、(c)
(b)、(c)
的实验操作和现象,可以验证猜想②是正确的.
(2)验证了猜想后,该小组同学同学经过分析、讨论,决定继续探究物体的质量与体积的关系.他们选用铜块、铁块和铝块做实验,用量筒和天平分别测出它们在不同体积时的质量,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二和表三中.
表一:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
1 1 8.9
2 3 26.7
3 9 80.1
表二:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
4 2 15.6
5 4 31.2
6 6 46.8
表三:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
7 5 13.5
8 10 27.0
9 15 40.5
①该小组同学分别选用铜块、铁块和铝块进行实验的目的是为了
排除实验的偶然性,使实验结论具有普遍意义
排除实验的偶然性,使实验结论具有普遍意义

②分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的体积与质量变化的倍数关系及相关条件,可得出的初步结论是:
同种物质,质量与体积成正比
同种物质,质量与体积成正比

③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
同种物质,质量与体积的比值是相同的;不同物质,质量与体积的比值是不同的
同种物质,质量与体积的比值是相同的;不同物质,质量与体积的比值是不同的

④在验证了猜想后,为什么该小组同学选择继续探究物体的质量与体积的关系?请简要说明理由.
物体的质量与体积还可能存在定量关系.
物体的质量与体积还可能存在定量关系.

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(2009?卢湾区二模)在图中,凸透镜焦距为10厘米.保持透镜位置不变,当蜡烛在15厘米刻度处时,为了在光屏的中心找到像,应调整光屏的
高度
高度
,并将光屏向
远离透镜
远离透镜
(选填“远离透镜”或“靠近透镜”)方向移动,此时所成像的大小与物体相比是
放大
放大
的.

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(2009?卢湾区二模)在“探究杠杆平衡的条件”实验中,应先调节杠杆两端的
平衡螺母
平衡螺母
,使杠杆在
水平
水平
位置平衡.实验时,若仅用两组钩码对杠杆施加动力和阻力,则钩码应分别挂在杠杆支点的
侧.

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(2009?卢湾区二模)在图中所示的电路中,电源电压为18伏且不变,滑动变阻器R2上标有“10Ω  2A”字样.闭合电键S,电流表A的示数为1.2安,电压表V的示数为6伏.求:
(1)10秒内,电流通过滑动变阻器R2所做的功W2
(2)电阻R1的阻值.
(3)现有三个滑动变阻器,分别为“5Ω  3A”、“20Ω  2A”和“50Ω  2A”,请从中选择一个来替换变阻器R2,要求:闭合电键后,在移动变阻器滑片P的过程中,两电表的示数分别能达到某个量程的最大值,且电路能正常工作.
①应选择的滑动变阻器为
“50Ω 2A”
“50Ω 2A”

②满足上述要求时,该滑动变阻器连入电路的阻值范围.

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