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在如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,定值电阻R的阻值为10Ω.闭合开关S后,电流表示数为1A.求:
(1)电源两端的电压U;
(2)若在电路中再串联一个阻值相同电阻,电流表的示数为多少.

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如图所示电路中,当开关S闭合,S1、S2 断开时,电压表示数为U1;当S、S1、S2都闭合时,电压表示数为U2.画出上述两个状态的等效电路图.

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质量为5kg的水,温度从30℃升高到50℃,需要吸收多少热量?(已知水的比热容是4.2×103J/(kg?℃))

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化石能源、核能会越用越少,不可能在短期内从自然界得到补充,所以它们属于不可再生能源.而风能、太阳能、生物质能等,可以从自然界不断地得到,所以它们属于可再生能源.我们应该积极开发利用可再生能源,珍惜不可再生能源.请再写出一种可再生能源的具体名称:
水能
水能

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探究“串联电路中,电路各部分的电压有什么关系”
(1)实验室中提供的器材有:
①小灯泡L1和L2
②一个满足实验要求的电源.
③导线若干根;
④一个开关;
还应该有⑤一块
电压表
电压表

(2)请将你设计的实验电路图画在方框内,并用适当的字母辅助说明被测物理量
(3)写出你的实验步骤:
(4)用公式表示出实验结论:
Uac=Uab+Ubc
Uac=Uab+Ubc

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如图,按要求设计电路并按电路连接实物图:要求L1、L2并联,电流表A1测L1的电流,电流表A2测干路的电流,S为干路开关(已知通过电源的电流不到0.5A).

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小刚同学用实验探究通过一段导体的电流随加在该段导体两端电压变化的规律.得到的实验数据如表.
电压U/V 6.0 3.0 2.0 1.5 1.2 1.0
电流I/A 1.20 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20
(l)请画出这个实验的实验电路图
(2)在他的实验过程中应该控制不变的物理量是
导体的电阻
导体的电阻

(3)分析表中的数据,能得出的探究结论是
导体的电阻一定时,通过它的电流与导体两端的电压成正比.
导体的电阻一定时,通过它的电流与导体两端的电压成正比.

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小明同学将滑动变阻器R1和定值电阻R2串联在电源电压为6V的电源两端,如图所示,小明多次调节滑动变阻器的滑片改变R1两端的电压U1,记录电压表V2的读数U2,得到如下表所示的实验数据,请根据表中数据,归纳出U2和U1的关系是
U2=6V-U1
U2=6V-U1

U1/V 5 4.5 4 3.5 3 2.5
U2/V 1 1.5 2 2.5 3 3.5

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如图所示,是研究串联电路中灯泡两端的电压跟总电压关系的实验电路图,闭合开关S后,两个灯泡都不发光.为查找电路故障,把电压表并联在L1两端,闭合开关后电压表有示数(接近电源两端电压),由此可知断路的部位是
b、c
b、c
两点之间(填图中的字母).

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如图所示,小立同学在电路中串联了一段铅笔芯后,发现小灯泡的亮度变暗了.他查阅资料后了解到:铅笔芯的主要成分是石墨,石墨是导体.于是小立想借助电阻箱,用等效替代的方法,较准确的测出这段铅笔芯的电阻R.除了图中所示的器材和电阻箱外,他还选用了一件器材,这件器材是:
电压表
电压表

他主要的实验步骤如下所示,请你将实验步骤补充完整.
(1)断开开关,把
铅笔芯
铅笔芯
接入电路中;闭合开关,观察
电压表,读出电压表示数U
电压表,读出电压表示数U

(2)断开开关,用电阻箱替代铅笔芯接入电路;
(3)闭合开关,改变电阻箱接入电路的电阻值,同时观察
电压表
电压表
,直至
电压表示数为U为止
电压表示数为U为止

(4)读出此时电阻箱接入电路的电阻值R,则铅笔芯的电阻值R=R.

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同步练习册答案