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科目: 来源: 题型:阅读理解

我们通常用“面密度”来表示纸张质量的优劣.单位面积的纸张质量即称为纸张的面密度.请你通过上述阅读学习,回答下列问题:物理课本所用纸张的面密度为60g/m2,表示
面积为1㎡的课本纸张质量为60g
面积为1㎡的课本纸张质量为60g
.用这种纸张制作200页的书,如果每页纸的面积为500cm2,则此书质量为
300
300
g.

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运用知识解决问题:
(1)一个瓶子能装2kg煤油,用这个瓶子最多可装多少kg纯水?(ρ煤油=0.8×103kg/m3
(2)小明在回家的路上捡到一块矿石,他想利用自己学具盒中的器材测一下矿石的密度.但发现量筒找不到了,只有天平、小烧杯.他根据学过知识,利用这些器材和家中的水测出了这块矿石的密度.需要进行如下的测量:
调节好天平,测出矿石的质量m
调节好天平,测出矿石的质量m
;②
将小烧杯中装满水,用天平称出它们的总质量为m1
将小烧杯中装满水,用天平称出它们的总质量为m1
;③
将矿石放入盛满水的小烧杯中,(待水不再外溢后)用天平称出小烧杯、矿石和剩余水的总质量为m2
将矿石放入盛满水的小烧杯中,(待水不再外溢后)用天平称出小烧杯、矿石和剩余水的总质量为m2

利用上面所测量的物理量求出矿石密度的最终表达式为ρ=
mρ
m+m1-m2
mρ
m+m1-m2

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回顾探究和实验:
(1)为了研究物质的某种特性,小明同学用甲、乙两种物质进行实验探究,并根据实验数据画出了m-V图象1.通过图象1分析,可以得出的结论是:
①同种物质,质量与体积的比值一般
相同
相同
;不同的物质,质量与体积的比值一般
不同
不同
(选填“相同”或“不同”).
②由图象可知两种物质的密度大小关系为:ρ
ρ
(2)小明想测一下实验中用的酒精的密度值.
①以下是他的实验步骤,但排序不正确.请你帮他将正确的实验步骤排列起来.正确的顺序是
BDAEC
BDAEC

A.称出玻璃杯和剩余酒精总质量m2
B.在玻璃杯中盛酒精,称出杯和酒精的总质量m1
C.将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
D.将杯中酒精倒入量筒中一部分,测出这些酒精体积V
E.算出量筒中酒精质量m
②测量情况如图2所示,请你帮小明填写下表空白处的数据.
玻璃杯和酒精
总质量m1/g
玻璃杯和剩余酒精总质量m2/g 量筒中酒精
质量m/g
量筒中酒精
体积V/cm3
酒精密度ρ/(kg/m3
      76.0

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进一步探究:
人们设法测得了火车在起步过程中几个不同时刻的速度,如下表所示:
钟表时刻 8:00 8:01 8:02 8:03 8:04
速度/(km/h) 0 15 30 45 60
请认真分析和比较表格中所提供的数据:
(1)火车在起步过程中做
变速
变速
(匀速、变速)运动.
(2)火车在起步过程中速度随时间变化的规律为:
速度随着时间的增加而增大
速度随着时间的增加而增大
;速度与时间的关系表达式为
v=900km/h2×t
v=900km/h2×t
(km/h).

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运用知识解决问题:
一个热气球用绳吊着质量为200㎏的重物以2m/s的速度匀速上升了30m(不考虑空气阻力).
(1)绳对重物向上的拉力大小为
1960N
1960N

(2)从热气球中抛出一个5㎏的物体,则这个物体的运动情况是
先上升一段距离后再下降
先上升一段距离后再下降

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回顾探究和实验:
如图1是研究牛顿第一定律的实验.
(1)得到了如下实验记录,其中第3次未完成,请你根据图2的刻度尺和秒表测量情况,将表格中的空白处填上相应数据.
表  面       毛巾       棉布      木板
摩擦力       最大       较大       最小
      小车运动距离/cm      20      32
45
45
     小车运动时间/s      2      4
5
5
(2)小车在三种不同材料的水平面上运动距离不等.说明了小车在越光滑平面上受到的摩擦力越
,速度减小得越
.由此我们可以推断:假如小车在水平面上不受力,它将
做匀速直线运动
做匀速直线运动
.可见,力不是使物体运动的原因,力是
改变
改变
物体运动状态的原因.
(3)小车在毛巾面上运动过程中的平均速度为
0.1
0.1
 m/s.
(4)请在斜面图3中画出小车沿斜面向下滑动时的受力示意图.

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进一步探究:
(1)我们知道物体间力的作用是相互的,被称为作用力和反作用力.作用力和反作用力的大小之间、方向之间有什么样的关系?如图1用两只传感器连在计算机上探究的作用力和反作用力的关系图象.分析图象1可知:物体间的作用力和反作用力总是大小
相等
相等
,方向
相反
相反

(2)一个物体挂在弹簧测力计上静止时,物体受到重力和弹簧对它的拉力,这两个力是一对
平衡
平衡
 力,大小
相等
相等
;又因为物体间力的作用是相互的,所以弹簧也受到物体对它的拉力,弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力是一对
作用力和反作用
作用力和反作用
力,它们大小
相等
相等
.所以物体所受的重力大小就等于物体对弹簧的拉力,即弹簧测力计的示数.

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运用知识解决问题:
骑自行车上坡前人为什么要加紧蹬几下?
答:人和自行车的质量不变,上坡前加紧蹬几下,它们的
速度
速度
增大,所以
能增大,在上坡的过程中,
能转化为
重力势
重力势
能,可以使人容易骑上坡.

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回顾探究和实验:
(1)为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,某同学做了如图所示的实验.

①实验中用弹簧测力计拉动木块使它在水平桌面上做
匀速直线
匀速直线
运动,弹簧测力计的示数就等于木块所受滑动摩擦力的大小.
②图中的弹簧测力计是乙图实验中的示数,大小为
2.3N
2.3N
;比较甲、乙两次弹簧测力计的示数可知:在接触面粗糙程度相同时,
压力
压力
越大,摩擦力越大.
(2)在研究动能的大小与速度、质量的关系实验中,某小组做了如下图的实验:
①让同一个小球分别从斜面A处、B处滑下,记录木块被推动距离分别为S1、S2,发现:S1>S2  这就说明:
质量一定时,速度越大
质量一定时,速度越大
,物体具有的动能越大.
②若让一个铝球从斜面A处滑下,木块被推动的距离S1;再让同体积的铜球(ρ>ρ)从斜面A处滑下,木块被推动距离S2,发现:S2>S1  这就说明:
速度一定时,质量越大
速度一定时,质量越大
,物体具有的动能越大.

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如图所示,甲、乙、丙、丁每组砖中的两块砖完全相同,每块砖的长、宽、高之比均为4:2:1,甲、乙、丙、丁四组砖中每块砖的密度之比为1:2:3:4,则(  )

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同步练习册答案