在“探究物质质量与体积的关系”实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质做实验，且甲、乙都是长方体形状．实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表一、表二所示．
表一 甲物质（固态）

实验序号	质量（克）	体积（厘米3）
1	9	10
2	18	20
3	27	30

表二 乙物质（固态）

实验序号	质量（克）	体积（厘米3）
4	11	10
5	22	20
6	33	30

 
表三 甲物质（液态）

实验序号	质量（克）	体积（厘米3）
7	10	10
8	20	20
9	30	30

表四 乙物质（液态）

实验序号	质量（克）	体积（厘米3）
10	8	10
11	16	20
12	24	30

 （1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．
（2）分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的．
（3）进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：
．
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：
．
（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示．
进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：．

火车钢轨每根25m，若在45s内听到车轮和钢轨接头处的撞击声30次，火车的速度是多少？（注：计时开始为第一次）

（1）木块A在40N水平向右的拉力F作用下运动，请用力的示意图在图1中画出木块受到的拉力F．
（2）一辆汽车在一平直的公路上以20m/s速度匀速行驶，请你在图2上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v-t图象．
（3）在图3中画出斜面上物体所受支持力的示意图．

用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，图6所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片．甲中相邻两位置距离相等，由照片可知，球做匀速直线运动，球的速度越来越大（全部选填  甲”或“乙”）． 在2009年中考体育测试中，小雨同学“50m跑”的成绩是8s，则他跑50m的平均速度是_m/s．