一台简易电动机如图所示．用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴一端的全部漆皮，再刮去另一端的半周漆皮，并将线圈放在支架上，磁体放在线圈下．
（1）接通电源后如果线圈不转动，可以，线圈就会不停的转动起来．
（2）电动机是利用原理制成的．
（3）“刮去另一端的半周漆皮”的目的是（选填“改变线圈中电流方向”或“使线圈在转动过程中半周没有电流”），此时线圈由于继续转动．

在学习“探究影响电流热效应的因素”时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们提出了如下改进的设想：
设想一：将煤油换成水来做实验；
设想二：通过加热空气来做实验．
（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定设想一效果不好，你认为他们他们判断的依据是：．
（2）为了验证设想二，他们设计了下面的实验：
①在的锥形瓶中装入的蓝墨水，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示的大小．然后把它们分别接入相同的电路，发现在相同的短时间的内A管中的液柱比B管上升迅速，这说明．
②同学们用两根电阻丝（R_甲＞R_乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示，闭合开关，甲、乙两玻璃管中液面如图D所示，由此得出关于电热的结论是．

某同学用如图所示的电路探究“电流与电阻”的关系，已知选用的电源电压恒为6V．请回答下列问题：
①实验中，使用电阻箱代替定值电阻的好处是．
②该同学在探究的过程中，将观察到的实验数据及时记录到了下面的表格里．分析表中数据，（选填“能”、“不能”）得到电流与电阻成反比的关系，造成这种结果的原因是：．你认为，表格中的每组电压、电流、电阻的数据与欧姆定律（选填“相符”、“不符”）．

实验序号	R1/Ω	I/A	U/V
1	5	0.4	2
2	10	0.3	3
3	15	0.24
4	20	0.2	4

③根据该同学的实验思路，可推知表格中第三次实验的电压值应为V
④如果用此电路进行正确的探究，并以第一次的实验数据为标准，则在进行第二次实验时，他应将滑片向（选填“左”、“右”）移；要顺利完成表格中的4组数据的测量，变阻器R₂的最大阻值不得小于Ω．

小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路图和实物图如图1所示．按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示

电压/V	2.00	2.50	2.80
电流/A	0.27	0.30	0.32
亮度变化	暗→亮

（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整（要求滑动变阻器滑片向左移动时电阻变大）．
（2）小灯泡额定功率是W．
（3）测得某次实验电表指针如图2，电流表的示数为A，电压表的示数为V．
（4）在上述（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是，改进的办法是．
（5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：
A．可能是灯丝断了     B．可能是变阻器断路
C．可能是小灯泡短路   D．可能是电流表断路．
借助图中电流表和电压表来验证小刚的猜想，试完成下表：

猜想	电流表的读数将	电压表的读数将
如果A成立	0	3V 3V
如果 C C 成立	0.4A	0

根据要求作图
（1）如图1所示是一个已知N、S极的通电螺线管，在图中标出通电螺线管外部磁感线（虚线）的方向和电源的正、负极．
（2）请在图2中用笔画线代替导线将汽车的启动原理图连接完整．说明：当钥匙插入仪表板上的钥匙孔并转动（相当于闭合开关）时，电动机工作，启动轿车；电磁铁工作电压小于电动机的工作电压；图中A、B、C为三个接线柱．

2011年3月11日，日本发生了里氏9级强烈地震，引发海啸，导致福岛核电站受损，核电站是通过（选填“裂变”“聚变”）获得巨大能量，从而转化为电能，该核电站的核反应堆受损，已经发生，造成了严重污染．太阳释放出的巨大能量来源于太阳核心的变．

下列对物理过程的表述中正确的是（　　）

如图所示的实验装置与演示的物理现象相符的是（　　）

如图所示，电源电压恒定．闭合开关S₁、S₂，电压表示数为9V，电流表示数为1.5A；断开开关S₂，电压表示数为6V．则R_l和R₂的阻值分别是欧和 欧．

如某日光灯在照明电路中正常工作时，其电流是0.20A，若通电10min时间，则有J的电能转化成了内能和能．