相关习题
 0  45684  45692  45698  45702  45708  45710  45714  45720  45722  45728  45734  45738  45740  45744  45750  45752  45758  45762  45764  45768  45770  45774  45776  45778  45779  45780  45782  45783  45784  45786  45788  45792  45794  45798  45800  45804  45810  45812  45818  45822  45824  45828  45834  45840  45842  45848  45852  45854  45860  45864  45870  45878  235360 

科目: 来源: 题型:

连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,下列实例中不是利用连通器原理的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列关于液体压强的说法中,正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

通过近两年来对物理知识和规律的学习,我们发现研究物理的科学方法很重要且很多.例如,转换法就是其中一个,请你举一个利用这种方法的例子
用弹簧测力计测摩擦力的大小
用弹簧测力计测摩擦力的大小
,另外,我们也学过用图象法来表达物理量变化过程和规律,请你举出两个利用图象法的例子.
举例1:
用图象法表达水的沸腾过程中温度的变化规律
用图象法表达水的沸腾过程中温度的变化规律

举例2:
用图象法表达匀速运动过程中路程与时间的关系
用图象法表达匀速运动过程中路程与时间的关系

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图所示,用F=50N的水平拉力,通过一个动滑轮,使重为200N的物体A水平向右匀速移动了2m,在这个过程中拉力F做功为
200
200
J,物体A所受的摩擦力为
100
100
N.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

晓博和小泽同时从教学楼一楼开始爬楼,晓博先到达最高层五楼.你
不能
不能
(选填“能”或“不能”)判定出两个人谁的功率大,理由是
不知道两人的体重大小
不知道两人的体重大小

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

用100N的力推着小车在水平面上做匀速直线运动,5s内小车前进了10m,则在这段时间内,物体运动的速度为
2
2
m/s,推力做功为
1000
1000
J,推力的功率为
200
200
W.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

将体积为10-4m3的蜡球轻轻地放入一装满水的容器中后,从容器中溢出的水的体积为5.4×10-5m3.已知ρ=0.9×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3.蜡球在水中所受到浮力为
0.5292
0.5292
N,蜡球的密度为
0.54×103kg/m3
0.54×103kg/m3
,(蜡球在空气中所受浮力忽略不计);这说明蜡球中有空洞,空洞的体积为
4×10-5
4×10-5
m3

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图所示,一个空茶壶的质量为0.5kg,放在水平桌面上,茶壶与桌面的接触面积为0.01m2,用茶壶盛水后,水的深度为0.12m,求:
(1)空茶壶对桌面的压强;
(2)水对茶壶底部的压力.(茶壶壁的厚度忽略不计)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

现要测定我们的物理课本平放在水平桌面上时对桌面产生的压强,写出你所需器材,实验步骤及最终压强表达式.
所需器材:
弹簧测力计、细线、刻度尺
弹簧测力计、细线、刻度尺

实验步骤:
:①用细线把物理课本捆起来,通过细线把课本挂在弹簧测力计的挂钩上,测出课本的重力G;
②用刻度尺测出物理课本平放时,与桌面接触的面的长度a,宽度b;
③求出课本的面积.由压强公式求出压强.
:①用细线把物理课本捆起来,通过细线把课本挂在弹簧测力计的挂钩上,测出课本的重力G;
②用刻度尺测出物理课本平放时,与桌面接触的面的长度a,宽度b;
③求出课本的面积.由压强公式求出压强.

压强P=
G
ab
G
ab

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

汽车是常见的交通工具.它应用了很多方面的物理知识与技术,它在给我们带来交通便利的同时,也给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题.请你运用所学的物理知识简要回答下列问题:
(1)载重汽车一般安装较多车轮,其目的是
减小压强
减小压强

(2)车轮上有许多凹凸不平的花纹,其目的是
增大摩擦
增大摩擦

(3)为了防止发生交通安全事故,可以采用哪些有效措施?请你提出一条合理建议.
严禁超速行驶
严禁超速行驶

查看答案和解析>>

同步练习册答案