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下表是某同学在做“研究液体内部压强的实验”时得到的实验数据.甲液体的密度大于乙液体的密度,根据表中的数据可得出的结论:
序号 液体 深度(厘米) 橡皮膜的方向 压强计液面高度差(厘米)
1 5 朝上 4.6
2 5 朝下 4.6
3 5 朝侧面 4.6
4 10 朝上 9.8
5 15 朝上 14.8
6 5 朝上 3.6
7 5 朝下 3.6
8 5 朝侧面 3.6
9 10 朝上 7.8
10 15 朝上 11.8
(1)分析比较序号
1、2、3或6、7、8
1、2、3或6、7、8
的数据可初步得出结论是:液体内部存在着向各个方向的压强,而且在同一深度,各个方向上的压强相等.
(2)分析比较序号1、4、5或6、9、10的数据可初步得出结论:
在同种液体内部,深度越大,该处压强也越大
在同种液体内部,深度越大,该处压强也越大

(3)分析比较序号
1与6(或2与7,3与8,4与9,5与10)
1与6(或2与7,3与8,4与9,5与10)
的数据及相关的条件,可初步得出结论:
在不同种液体内部同一深度处,密度大的液体产生的压强大
在不同种液体内部同一深度处,密度大的液体产生的压强大

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在探究“压力的形变效果与哪些因素有关”的实验中,如图所示,我们通过观察沙面的
凹陷程度
凹陷程度
可知压力的形变效果,这种通过观察沙面来反映压力作用效果的科学方法是
转换
转换
法.
(1)从图A和图B可以得出的结论是:
当压力相同时,受力面积越小,压力的形变效果越显著
当压力相同时,受力面积越小,压力的形变效果越显著

(2)从图A和图C可以得出的结论是:
当受力面积相同时,压力越大,压力的形变效果越显著
当受力面积相同时,压力越大,压力的形变效果越显著

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在“用天平和量筒测定食用油的密度”的实验中
(1)该实验的原理是
密度公式
密度公式
,需测定的物理量是
质量
质量
体积
体积

(2)在用天平和烧杯测食用油的质量前,先把天平放在水平桌面上,将游码移至
横梁标尺的零刻度
横梁标尺的零刻度
处,然后调节
平衡螺母
平衡螺母
,使天平横梁平衡.
(3)进行下列实验操作:
A.用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m;
B.将待测食用油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和食用油的总质量M;(如图a所示)
C.将烧杯中食用油的一部分倒入量筒,测出这部分食用油的体积V;(如图b所示)
以上操作的正确顺序是:
B、C、A
B、C、A
(填字母代号).
(4)现已测出m是110克,据图可知这种食用油的密度是
0.828
0.828
克/厘米3

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如图所示,用于研究压力的形变效果与哪些因素有关的是图
A
A
,研究液体内部压强的是图
C
C
,研究大气压强存在的是图
D
D
,研究连通器特点的是图
B
B
.(均选填字母代号)

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一只底面积为0.0025米2,重为2.06牛的玻璃杯放在面积为0.5米2的水平桌面上,杯中所盛水的体积为0.0003米3,玻璃杯高为0.15米,杯中水深为0.1米,杯子的厚度忽略不计.求:
(1)杯中所盛水的质量;
(2)杯底受到水的压力和压强;
(3)桌面受到盛水玻璃杯的压力和压强.

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一中学生质量为50千克,站立时每只脚与水平地面的接触面积为2×l0-22.若该中学生的密度等于水的密度,求:
(1)该中学生的体积V;
(2)站立的该中学生对水平地面的压力F和压强p.

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浴缸内水深0.4米,浴缸塞子的表面积为0.002米2.求:
(1)水对浴缸底部排水口的塞子产生的压强;
(2)水对塞子的压力.

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我国是一个缺水严重的国家,但是水资源的浪费却十分严重.小明看到一个水管接口处有严重的漏水现象,他听一位经验丰富的老人家说,这样的漏水情况一个昼夜至少要漏水达2米3.按这位老人家的说法,求:此漏水处一昼夜浪费的水的质量m.

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有一个两端开口的空玻璃管,在玻璃管两端用相同的橡皮膜扎紧封住,把它竖直浸入水中,如图所示,请画出玻璃管上下两端橡皮膜凹凸的大致情况.

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如图所示,重为10牛的物体放在斜面上,对斜面的压力为8牛,用力的图示画出物体对斜面的压力.

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同步练习册答案