下面做法是为了增大压强的是（　　）

（2011?西城区模拟）关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

（2011?海淀区二模）如图是利用液压汽车起重机从水中打捞重物的示意图．A是动滑轮，B是定滑轮，C是卷扬机，D是油缸，E是柱塞，吊臂OB始终处于水平状态．作用在动滑轮上共三股钢丝绳，卷扬机转动使钢丝绳带动动滑轮上升提起重物．当重物在水中匀速上升时起重机对地面的压力为F₁，柱塞E对吊臂的支撑力为N₁，滑轮组的机械效率为η₁；重物被完全提出水面后匀速上升时起重机对地面的压力为F₂，柱塞E对吊臂的支撑力为N₂，滑轮组的机械效率为η₂．已知动滑轮A的质量m_A为250kg，重物被拉出水面后上升的速度v为0.2m/s，F₁ 为1.2×10⁵N，F₂为1.5×10⁵N，N₁：N₂=13：25．若吊臂、定滑轮、钢丝绳的重以及机械摩擦不计，g取10N/kg，求：
（1）被打捞的重物浸没在水中时受到的浮力F_浮的大小；
（2）滑轮组的机械效率η₁与η₂之比；
（3）被打捞的重物完全提出水面后，卷扬机牵引力的功率．

（2011?海淀区二模）一只水壶内装有2kg的水，在加热一段时间后，水的温度从45℃升高到95℃，在这个过程中水壶内的水吸收了多少热量？[水的比热容为4.2×10³J/（kg?℃）]?

（2011?海淀区二模）实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源（实验中电源两端电压U保持不变）一个，阻值已知的定值电阻R₀一个，电阻箱（电路图符号）一个，电流表和电压表各一块，开关一个，导线若干．请选用上述实验器材，设计一个实验证明“在并联电路中，当其中一条支路的电阻R₀不变，电路的总电流I与另一条支路电阻R之间的关系为I=

U

R

+b（b为常量）”．请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表．

（2011?海淀区二模）小芳用如图所示的装置研究杠杆的平衡条件．小芳在杠杆左端第四格处挂了两个钩码，左端第二个格处用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆水平平衡．测得此时弹簧测力计的示数为4N．她反复做了几次实验，分析得出杠杆的平衡条件为：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．请你只利用这套装置设计实验说明小芳的说法是不准确的．请你写出实验步骤和实验现象．

（2011?海淀区二模）现有一架天平、一个空烧杯、适量的水、石块、细线、待测液体．小红想利用上述器材测量待测液体的密度，以下是她设计的实验步骤，请你补充完整．
（1）向烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平称出烧杯和水的总质量m₁；
（2）如图所示，用细线拴住石块，使其全部浸没在烧杯的水中（水未溢出），且不与容器相接触．在右盘中增减砝码，并调节游码，测出天平平衡时砝码的质量和游码对应数值的总和为m₂；
（3）将烧杯中的水全部倒净，再倒入适量的待测液体，用天平测出其总质量为m₃；
（4）．在右盘中增减砝码，并调节游码，测出天平平衡时砝码的质量和游码对应数值的总和为m₄；
（5）已知水的密度为ρ_水，利用上述测量出的物理量和已知量计算待测液体密度的表达式为：．

（2011?海淀区二模）小雨同学用密度为1.2×10³kg/m³的液体做“研究液体内部压强规律”的实验，实验记录的数据如下表．从表中的数据可以归纳出该液体内部压强与液体深度的关系为：．

次数	液体深度h/cm	液体内部压强p/Pa
1	10	1.17×103
2	20	2.34×103
3	30	3.51×103
4	40	4.68×103
5	50	5.85×103
6	60	7.02×103

（2011?海淀区二模）小刚想用电流表、电压表测量一段电阻丝R_x的电阻值（大约几欧），他已连接了图甲所示的部分电路．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路补画完整．
（2）小刚正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，发现电流表始终无示数，电压表有明显示数且始终不变，产生这种现象的原因可能是．
（3）排除电路故障以后继续实验，当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图乙所示，则电阻丝R_x的电阻值为Ω．

（2011?海淀区二模）为了探究电流产生的热量与哪些因素有关，小丽采用了如图所示的实验装置，将两段阻值分别为R₁和R₂的电阻丝（R₁＜R₂）密封在完全相同的烧瓶中，瓶内装有质量相同的煤油．设实验中所用的各种同类器材性能相同．闭合开关，两段电阻丝工作一段时间后，可观察到（选填“甲”或“乙”）烧瓶中温度计示数较高．这表明，在通电时间和相同时，越大，电流通过导体产生的热量越多．