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在如图所示的事例中，有利于增大压强的是（　　）

A．
用切蛋器切熟鸡蛋

B．
钢轨铺在枕木上

C．
增加书包背带的宽度

D．
滑雪板做得较长较宽

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在研究液体压强的实验中，小红进行了如图所示的操作：
（l）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面

相平

相平

；
（2）甲、乙两图是探究液体压强与

液体深度

液体深度

的关系．
（3）小红还要探究液体压强与密度的关系，她应选用

乙、丙

乙、丙

两个图进行对比．

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小华同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示，他首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：

斜面倾斜角θ	小车重G/N	斜面高h/m	斜面长s/m	拉力F/N	有用功W有/J	总功W总/J	机械效率η
12°	5	0.2	1	2.1		2.1	48%
30°	5	0.5	1	3.6	2.5		69%
45°	5	0.7	1	4.3	3.5	4.3

（1）请你替小华在上表中的空格处填上适当的数据．
（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾角θ越

小

小

，斜面越省力，斜面的机械效率越

低

低

．
（3）实验过程中拉力的方向应与斜面

平行

平行

．
（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持

斜面倾角

斜面倾角

不变，斜面的光滑程不变，只改变

小车重力

小车重力

，这种研究问题的方法我们称之为

控制变量

控制变量

法．

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在一次校游中，小明拾到一块颜色特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度．
（1）调节天平横梁时，发现指针静止在分度盘上的位置如下图甲所示，此时应将平衡螺母向

右

右

移动．
（2）用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码位置如图乙所示，则石块的质量是

29

29

g，再用量筒测出石块的体积如图丙所示，则石块的密度是

2.9×10³

2.9×10³

kg/m³．
（3）分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是

绳子较粗，使测量的体积偏大

绳子较粗，使测量的体积偏大

．

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用图中的滑轮组来提升物体A，要求作用绳子的拉力方向向下，请在图中画出绳的绕法．

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如图所示，O为支点，画出重力的力臂，OA为粗细均匀的棒．

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画出摆球受到的拉力的示意图．

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