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如图所示的实验中，体现了内能利用的两种途径，A是利用内能加热，B是利用内能

做功

做功

．其中A处是能量的

转移

转移

，而B处是能量的转化．

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我们在实验探究有多个变化因素的问题时，我们采用的方法是：只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变．这种方法叫

控制变量法

控制变量法

．
如：在研究物质比热容的实验中，如图所示，我们得到了两个实验结论：
（1）

质量不同

质量不同

_的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度

不同

不同

．
（2）

质量相同

质量相同

的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度

不同

不同

．
（3）这种研究方法在物理学习中经常用到，例如

研究动能的大小与质量和速度的关系

研究动能的大小与质量和速度的关系

．

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如图所示，在楼道中间安装的电灯，需要在楼梯的上下两头都能控制它，当人上楼梯时，能用下面的开关S₁开灯，人上了楼梯以后，能用上面的开关S₂关灯；当下楼梯时，能用S₂开灯，用S₁关灯，请画出电路图．
器材：两个单刀双掷开关，一个灯泡，一个电源和若干导线．

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小明将一个电子门铃改装成了一个检测仪器，如图所示，若两个夹子直接接触时，电子门铃有音乐声，他将两个金属夹子分别夹在下面物品的两端或同时放在一种液体中，每次电路接触良好．请回答下列问题：
（1）接入哪些物品或液体时门铃会有音乐声音

钉子，硫酸铜溶液

钉子，硫酸铜溶液

？
（2）请你想一想，此仪器还有哪些用途

检测哪些物体是导体

检测哪些物体是导体

？

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如图是电表表头的示意图，它们的示数分别是

0.5

0.5

A和

2.5

2.5

V．

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电阻箱是一种标示出电阻值的变阻器，如图所示的电阻箱表示此时电阻箱两接线柱间的电阻值是

162

162

Ω．

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