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汽油机工作时,只有
做功
做功
冲程燃气对外做功,在这个过程中,
能转化为
机械
机械
能.

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炒菜时,香气四处飘逸,这是一种
扩散
扩散
现象,表明
分子永不停息的做无规则运动
分子永不停息的做无规则运动
;铁丝很难被拉断,表明分子间存在
力.铁棒很难被压缩,表明分子间存在
力.

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一段导体接在电源电压为8V的电路中,通过导体的电流为0.4A.若将这段导体接在电压为2V的电源上,这段导体的电阻为(  )

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某次轰炸中,有许多电力设施被摧毁,主要是用“石墨炸弹”向输送电线上发射,炸毁发电厂,试用学过的电学知识解释摧毁电力设施的原因.

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设计电路图,两节电池串联,两灯并联,S1控制两灯,S2控制L2,电流表测干路电流,电压表测L2两端的电压,用滑动变阻器控制L1的亮度,且滑片向右滑动时,灯变亮.

(1)在如图1中画出电路图.
(2)将图2中的实物图按电路图连接起来.

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如图所示,A、B间为一串联电路的一部分,R2=R4,V1、V2示数分别为90V、50V,则A、B间电压为(  )

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如图所示电路中,电源电压适当,要使电铃和电灯同时有电流通过,可以断开
S1、S3
S1、S3
,闭合
S2
S2
;或者断开
S2
S2
,闭合
S1、S3
S1、S3

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在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是:苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关?
下表是小红同学探究得出的在一定电压下通过苹果的电流的实验数据:
完整性 苹果1(一般甜) 苹果2(较甜) 苹果3(很甜)
完整 0.1A 0.2A 0.3A
削了皮 0.1A 0.2A 0.3A
切掉一部分 0.1A 0.2A 0.3A
(1)你认为小红的猜想是(写出一个即可):
苹果导电性可能与苹果的完整性有关;或苹果导电性可能与苹果的甜度有关
苹果导电性可能与苹果的完整性有关;或苹果导电性可能与苹果的甜度有关

(2)根据上表中的信息,请写出两条探究结论:
结论一:
在苹果甜度相同时,苹果导电性与苹果的完整性无关
在苹果甜度相同时,苹果导电性与苹果的完整性无关

结论二:
在苹果完整性相同时,苹果的导电性与苹果的甜度有关
在苹果完整性相同时,苹果的导电性与苹果的甜度有关

(3)然后她又做了一个芭乐电池,先向杯中倒入芭乐汁,再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中,作为电池的正负极,如图甲所示,一个芭乐电池就做成了.那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢?给你电流表、电压表、开关各一个,导线若干,请选择其中合适的器材设计一个实验方案进行探究.(正负极示意图如图乙所示,需画图辅助说明的话,可画在图乙上)

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物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与哪些因素有关的关系”实验.他们在如图所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定.忽略电阻丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下表.
序号 材料 长度 横截面积
1 炭钢合金丝 L S
2 镍铬合金丝 2L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 2L 2S
(1)实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较
(选填“大”或“小”).
(2)从表中所给电阻丝的规格看,还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验,即探究导体电阻大小与导体
横截面积
横截面积
的关系,这次你应该选择序号为
2、4
2、4
两根电阻丝来做实验.

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有一组同学,为了探究物体温度升高时所吸收热量的多少与哪些因素有关,做如图所示的实验:
(1)设计实验时应运用
控制变量
控制变量
法;用相同电加热器加热,应用了电加热器在相同时间内对外供热
相等
相等
的特点;
(2)实验所需的测量工具有:
温度计
温度计
秒表
秒表

(3)实验中得到如下一组数据:
烧杯号 液体 质量m/g 初温t1/℃ 末温t2/℃ 加热时间t/min
1 300 20 30 12.3
2 120 20 30 6.2
3 煤油 300 20 30 6.1
4 煤油 300 20 25 3.1
①比较分析
1、3
1、3
号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:不同种类物质在质量相等、温度升高相同时,吸收热量的多少与物质的种类有关.
②比较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:同种物质在升高温度相同时,吸收热量的多少与
质量
质量
有关;
③比较分析3、4号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:
同种物质在质量相等时,吸收热量的多少与温度变化量有关
同种物质在质量相等时,吸收热量的多少与温度变化量有关

④由实验可知,质量相等的水和煤油加热时间相同时,
煤油
煤油
的温度变化更大.

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同步练习册答案