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请根据所给器材、实验过程和现象,推断有关结论
所选器材 实验过程及现象 实验结论
干电池、导线、小磁针 导线中有电流通过时,附近的小磁针发生偏转 示例:通电导体的周围存在着磁场
塑料尺 两手掰塑料尺,尺弯曲
两个带吸盘的挂钩 两个吸盘正对压在一起后,很难拉开
笔帽、纸条 把压在笔帽底下的纸条迅速抽出,笔帽保持静止

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开县某中学初2012级的部分学生去开县三色文化之一“蓝宝石”-汉丰湖游玩,坐上游船后人和船的总质量为8000kg,他们看到两岸边的小树向后“飞过”,是以
游船
游船
为参照物的.游船静止在水面上时,浸入水中的体积是
8
8
m3.g=10N/kg.

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如图,物体做匀速直线运动,拉力F=60N,则物体受到地面对它的摩擦力是(不计滑轮间的摩擦和动滑轮的自重)(  )

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如图所示电路,电源电压保持不变,滑动变阻器为保护电阻,为了保证电流表、电压表及小灯泡均不被烧坏,实际操作中只允许电流表中的电流读数在O.1A~0.4A范围内变化,电压表中的电压读数在1V~2.5V之间变化.求:
(1)滑动变阻器的阻值变化范围是多大?
(2)电源电压和小灯泡电阻值多大.

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微电子控制电热水瓶的铭牌如下表,由此可知:在额定电压下工作,保温时通过电热水瓶的电流约是多大?若当时气温是0℃,1个标准大气压,计算说明,煮水10min,能否将一壶水烧开?(保留两位小数)
型号 电源 消耗功率 容量
DSP-22C 220V~/50Hz 煮水时700W 保温时30W 2.2L

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细心的小红发现,早晨家中的白炽灯比晚上要亮一些;用新买的规格为“800W”的电热水器烧水,经几次使用后发现,晚饭后烧开一壶水比早晨烧开一壶水时间要长一些.你认为主要由什么原因引起的?

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在家庭电路中,为了防止触电和其他事故发生,应该注意哪些事项(回答3条即可)?

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在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,李老师引导同学们作了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
如图是他们进行实验探究时的器材,实验板上固定了四根金属导线,a、b、c三根的长均为1m,d的长度为0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.
(1)在探究电阻跟横截面积关系时,可依次把M、N跟
a、c
a、c
的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、b的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、b两根金属丝的电阻大小,可探究电阻跟
材料
材料
的关系,结论是:
在长度和横截面积都相同时,材料不同的导体电阻不同
在长度和横截面积都相同时,材料不同的导体电阻不同

(3)能否把M、N跟b、c两端连接,比较电流?
不能
不能
,理由是
b、c的材料、横截面积都不同
b、c的材料、横截面积都不同

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由于电热器通电时产生的热量与许多因素有关,因此,应当采用
控制变量
控制变量
(填一种科学研究的方法)法进行研究.
(1)要研究电阻对产生热量多少的影响,应该使通过阻值不同的电阻的电流保持
相等
相等
(相等/不相等) 进行研究,下面是某同学在实验过程中没有完成连接的实物图,请你用笔画线代替导线把它们连接好.
(2)若要研究电流对产生热量多少的影响,请你设计一电路,并做简单说明.

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如图所示,将“重锤”举高,让其自由落下,将“桩”打入沙中.“桩”被打得越深,说明“重锤”对“桩”做功越多,重锤具有的重力势能就越大.
(1)设计本实验的目的是
探究重力势能与物体质量和高度的关系
探究重力势能与物体质量和高度的关系

(2)实验过程中,采取的做法一:
要让不同质量的重锤从同一高度落下
要让不同质量的重锤从同一高度落下
,做法二:
让相同质量的重锤从不同高度落下
让相同质量的重锤从不同高度落下

(3)此实验得出的结论是
物体的重力势能与物体质量和物体被举高的高度有关,质量越、被举的高度越高,物体具有的重力势能越大
物体的重力势能与物体质量和物体被举高的高度有关,质量越、被举的高度越高,物体具有的重力势能越大

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同步练习册答案