某同学做“研究杠杆的平衡条件”实验，得到的两组数据如表中所示：

实验序号	动力F1（N）	动力臂L1（m）	阻力F2（N）	阻力臂L2（m）
1	1	0.08	2	0.04
2	2	0.2	1	0.1

这两组数据中肯定序号为的一组有错误．如果他的操作没有错，钩码重及力臂值也没有错，那么产生此组数据错误的原因是．

如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面上由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离．结果记录在下表中．

接触面	小车受到的摩擦力的大小	小车运动的距离s（单位：cm）
毛巾	大	18.30
棉布	较大	26.83
木板	小

（1）三次实验中，我们应该让小车从高度滑下．第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图9所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处．
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越，小车前进的距离就越长．
（3）根据实验结果推理可得：若平面绝对光滑，即小车不受阻力作用，轨道足够长，小车将做运动．可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因．

学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子，旗子就会徐徐上升．这是旗杆顶部有一个（定/动）滑轮，它能改变动力的方向，但（“能”或“不能”）省力．用20N的力握住装有油的瓶子，悬空静止不动，若此时将手的握力增大到30N，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将．（选填“增大”“减小”“不变”）

如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度，这把尺的分度值是，所测得物体的长度是cm．小明测量某小球的直径，记录的数据分别是2.41cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm，这个球的直径是．

质量相同的甲、乙两物体，若体积之比是2：5，则密度之比是． 需要100g的酒精，不用天平，只用量筒，应该量出酒精的体积是cm³．

试判断质量为2×10⁶mg的可能是下面哪种动物的质量（　　）

（2003?河南）在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，小明和同学们测得图中甲、乙两个滑轮组的机械效率不同，
（1）实验后小明想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢？经过思考后他认为：即使像图中甲绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与有关，并用实验证明了自己的猜想是正确的．你认为小明的实验方法是：．
（2）小明将自己所做的上述实验告诉他的同学，大家探究的欲望更加强烈，大家认为：用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功是没有用的，所以，也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素．小明说：其实大家已测得的甲、乙两个滑轮组的机械效率不同，就证明了这一点．杨老师提醒同学们说：大家应该注意到，在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时，我们没有考虑摩擦的因素．

（2003?河南）用身边的器材做实验，探究物理规律，是学习物理的好方法．用一个圆柱形玻璃杯、一块厚海绵和水，就可做不少实验，请你写出其中两个，说明实验方法及研究的问题．
实验一：
实验二：．

（2003?河南）给自行车打气时，越打车胎越硬；放在烈日下的自行车，车轮可能会爆胎，请对上述现象中的原因及结果进行分析，提出一个你认为需要研究的问题：．

（2003?河南）将质量为5kg、初温为20℃的水烧开，至少需要J的热量．（c_水=4.2×10³J/kg?℃）