妈妈在厨房炖排骨，小雪还没进门就闻到了排骨汤的香味，这是由于分子的原因．

对人体的安全电压为，教室中前排的三盏灯同时亮同时熄灭，它们是联（选填“串”或“并”）的．

下列说法错误的是（　　）

下列数据与事实相差较大的是（　　）

（2011?昭通）用如图所示的滑轮组匀速提升重为1200N的物体G，物体在10s内上升了1m，滑轮组的机械效率为80%．若不考虑绳重和摩擦，
求：（1）拉力的功率；
    （2）用两种不同的方法求出动滑轮的重力．

（2011?昭通）小明设计的“风力测试仪”如图所示，已知电源电压为6V，R₀为10Ω，ab是阻值为40Ω的均匀电阻丝．闭合开关S，无风时，OP下垂并与电阻丝的a端接触；有风时，测风板P受风力作
用，使金属细杆OP绕悬挂点O偏转（金属细杆OP始终与电阻丝ab接触良好且无摩擦）．请你解答下列问题：
（1）R₀在电路中的作用：．
（2）求金属细杆OP滑到ab中点时，电流表的示数？
（3）求电路消耗的最小功率？
（4）若将电流表的刻度改为风力表的刻度值，表盘的刻度是否均匀？（要求说明理由）

（2011?昭通）某太阳能热水器接收太阳能的总有效面积为4m²，热水器每平方米的面积上1h得到太阳辐射的能量平均为2.5×10⁶ J，热水器仅能把接收的太阳能的42%转化为水的内能，若光照5h可以使热水器内初温为10℃、质量为100kg的水温度升高多少℃？（水的比热容是4.2×10³ J/（kg?℃）．

（2011?昭通）甲、乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究．
（1）甲同学的探究方案
实验器材：弹簧测力计（量程0～5N，分度值0.2N）、天平（带砝码盒）、量筒及水、蜡块（10g左右）
探究问题：蜡块的上浮条件．
实验过程：
①首先测量蜡块的重力：方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力；方案二是用天平测出蜡块的质量，再求出重力．
你支持方案，理由是．
②测量蜡块受到的浮力：量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力．你认为上述操作存在的问题是．
③通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件．
（2）乙同学的探究方案
实验器材：装有水的大烧杯、蜡块、铁钉（见右图）．
探究问题：蜡块的下沉条件．
实验过程：把蜡块浸没在水中，松手后，发现
蜡块要上浮直至漂浮在水面．为了使浸没在水中的蜡块会下沉，设计了两种实验方案．
方案一：将一根铁钉全部插入蜡块中，然后将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块沉入水底．
方案二：用同样的铁钉，但只将其部分插入蜡块中，将蜡块浸没在水中松手，发现蜡块也沉入水底．
①从物体受力的角度看，在蜡块中插入铁钉是为了改变的大小．
②能够得到的实验结论是：．
③虽然两种方案的实验结果基本一致，但老师认为方案一更科学．你认为老师这样评价的主要理由是．

（2011?昭通）为了探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”，小明同学有如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
猜想二：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关．

为探究猜想一是否正确，小明同学设计了如图甲所示的实验装置，探究方案如下（以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度）：
①将A、B两根外形完全相同，材料不同的弹簧分别按图甲安装好；
②将小球置于弹簧A的右端，使弹簧被压缩的长度为3cm（见图乙），放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S₁；
③将小球置于弹簧B的右端，使弹簧被压缩的长度为3cm，放手后小球被弹出，并与在同一位置的同一木块相碰，木块被推动了一段距离S₂；
④比较S₁、S₂得出结论．
（1）比较以上实验数据，若，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；若，说明弹性势能的大小与弹簧的材料无关．
（2）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验中把弹性势能的大小转换为观察木块被推动的距离，这种研究方法叫转换法．请你按要求举出两个在探究中用转换法的实例：
①热学：；
②电学：．
（3）请将探究猜想二的方案补充完整．
①将弹簧A按如图13甲安装好；
②将小球置于弹簧A的右端，使弹簧被压缩的长度为2cm，放手后小球被弹出，并与一木块相碰，木块被推动了一段距离S₃；
③．
④．

（2011?昭通）小明用伏安法来测定小灯泡的电阻（小灯泡的额定电压为2.5V，额定电流小于0.3A”）．

（1）设计的电路如图1所示，请在图1的“”内填入合适的元件符号．
（2）图2是小灯泡正常发光时电表的示数，①请在电压表中画出所表示的示数；②此时电流表的示数是A；③小灯泡正常发光时的电阻值是Ω（保留一位小数）．
（3）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：．
（4）在多次测小灯泡电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值也增大，原因是．