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回顾实验和探究：
（1）在研究液体内部压强的实验中，如图甲所示，将探头放入水中，转向各个方向，U型管的两个液面之间出现高度差，这说明

液体内部向各个方向都有压强

液体内部向各个方向都有压强

．保持深度不变，将探头向各个方向转动发现，

U型管的两个液面之间出现高度差不变

U型管的两个液面之间出现高度差不变

；这说明液体同一深度

液体内部向各个方向的压强相等

液体内部向各个方向的压强相等

．观察比较图甲、图乙和图丙的实验现象，得出如下规律：液体内部的压强随

深度

深度

的增加而

增加

增加

；液体压强还与

液体的密度

液体的密度

有关．


（2）探究阿基米德原理．

实验步骤	1、用弹簧测力计测出小桶重力G0和石块所受的重力G 2、把石块浸入装满水的 烧杯 烧杯 中，同时用小桶收集石块所排开的水；当完全浸没时，读出弹簧测力计的示数F；算出石块所受浮力F浮= G-F G-F ， 3、测出小桶和排开水的总重力G总，计算被排开液体的重力 G总-G0 G总-G0 ； 4、分析数据，得出结论．
结论	浸在液体中的物体所受的浮力大小等于 其排开液体的重力 其排开液体的重力 ．

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运用知识解决问题：
（1）擦黑板时用力擦，是相当于在接触面的粗糙程度一定时，增大了对黑板的

压力

压力

，从而使

摩擦力

摩擦力

变大，便于把黑板擦干净的道理；
（2）如图，物体M正沿斜面匀速自由下滑，请画出它所受的力的示意图．
（3）一小偷作案后以6m/s的速度逃离现场，30s后警察沿小偷离开的路径以8m/s的速度追击，在

30

30

s后将小偷抓获．

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回顾实验和探究：
（1）小明想测量一杯食盐水的密度．

实验器材	盐水、烧杯、天平、量筒
实验步骤	①在烧杯中盛盐水，称出杯和盐水的总质量m1②将杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这些盐水体积V ③称出烧杯和剩余盐水总质量m2 ④将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ⑤算出量筒中盐水的质量m
天平和量筒的测量情况
实验数据表格

（2）以下是小雨在探究“阻力对物体运动的影响”时设计的实验步骤，请你填写完整

步骤	在水平桌面上铺上粗糙程度不同的表面，让小车从斜面的 同一高度由静止 同一高度由静止 自由滑下，观察并记录小车在不同表面上运动的距离．
结论	平面越光滑，小车运动的距离越 长 长 ，小车受到的阻力越 小 小 ，速度减小的越 慢 慢 ．
推理	运动的物体如果不受力，它将做匀速直线运动．这里应用了物理 学的 科学推理（理想实验） 科学推理（理想实验） 法．

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某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示

次数	钩码重 G/N	钩码上升 高度h/m	有用功 W有/J	测力计 拉力F/N	测力计移动 距离S/m	总功 W总/J	机械 效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55	72.7%

第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．
（1）为了准确测出滑轮组的机械效率，应使弹簧测力计沿竖直方向作

匀速直线

匀速直线

运动．
（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率

越大

越大

．
（3）比较第2次实验和第3次实验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率

越小

越小

．