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如图是小东同学正在为了让笔杆热起来伤脑筋呢!请你帮他出主意（给出两种原理不同的方法）．
①

对笔杆进行加热

对笔杆进行加热

；
②

摩擦笔杆

摩擦笔杆

；
两种方法的区别是

①是通过热传递的方法改变笔杆内能的，②是通过做功的方法改变笔杆的内能的．

①是通过热传递的方法改变笔杆内能的，②是通过做功的方法改变笔杆的内能的．

．

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如图所示电路，下列分析正确的是（　　）

A．S_l断开，S₂、S₃闭合，电路总电阻最大

B．S₃断开，S₁、S₂闭合，电路总电阻最小

C．S₃闭合，S₁、S₂断开，L_l、L₂并联

D．S₁闭合，S₂、S₃断开，L₁、L₂串联

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结合如图所示，下列说法中不正确的是（　　）

A．金属中的电子大部分被束缚在原子核的周围，几乎不能自由移动

B．在金属导体中只有自由电子定向移动，从而形成电流

C．铁和银的导电性之所以不同，是因为它们内部的自由电子情况不同

D．导体中的电流方向与电荷定向移动方向相同

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小明在学了欧姆定律后归纳了滑动变阻器在不同情况下的作用不同：
（1）滑动变阻器本身的作用：通过改变接入电路中电阻线的

长度

长度

来改变电路中的电阻，从而来改变电路中的

电流

电流

（选填“电流”或“电压”）；
（2）在探究电阻R不变时，研究通过它的电流与其两端电压的关系时，滑动变阻器的作用是：通过改变电路中的电流从而来改变电阻两端的

电压

电压

；
（3）在探究电阻两端的电压不变时，研究通过它的电流与电阻大小的关系时，滑动变阻器的作用是：通过改变电路中的电流从而来

保持用电器两端的电压不变

保持用电器两端的电压不变

；
（4）在“伏安法”测未知电阻实验中，滑动变阻器的作用是：通过改变电路中的电流从而来改变电阻两端的电压最终实现

多次测量求平均值减小误差

多次测量求平均值减小误差

的目的．

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（1）用笔画线代替导线将图中的二孔插座、开关、螺口灯泡等未接好的元件连接好．
（2）下图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图．
（3）如图所示电路中有两个小灯，请在图中圆圈内，分别填入电灯、电流表或电压表的符号，要求开关闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零．

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如图示，R₁=5Ω，R₃=20Ω，它们与R₂串联，接在电压为U的电源上，电压表V₁的示数为10V，V₂的示数为25V，则电源的电压是

30

30

V．

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