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如图所示,某同学用尺子作乐器探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:
(1)用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越
,发出声音的音调越
;尺子伸出桌面的长度越短振动越
,发出声音的音调越
.由此可得出结论:音调的高低与
发声体振动的频率
发声体振动的频率
有关.
(2)用尺子作乐器探究决定响度大小的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动幅度;改变拨动钢尺的力度,再次拨动,使钢尺每次的振动快慢大致相同.实验发现拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越
,发出声音的响度越
;拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越
,发出声音的响度越
.由此可得出结论:响度的大小与
发声体振动的幅度
发声体振动的幅度
有关.
(3)在实验中会发现:当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于
尺子伸出桌面的长度越长时,振动频率越低,发出声音的音调越低,当尺子伸出桌面超过一定长度时,发出声音的音调低于20Hz,属于次声波,低于人类听觉的下限.
尺子伸出桌面的长度越长时,振动频率越低,发出声音的音调越低,当尺子伸出桌面超过一定长度时,发出声音的音调低于20Hz,属于次声波,低于人类听觉的下限.

(4)在用尺子作乐器探究音调和响度分别与什么有关的实验中,用到了研究问题的常用方法是
转化法
转化法
.(填“控制变量法”、“类比法”或“转化法”)

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如图,是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图.请你指出他在实验中的错误:
(1)
读数时,视线倾斜
读数时,视线倾斜

(2)
体温计不能测70℃水的温度
体温计不能测70℃水的温度

(3)
温度计液泡暴液露在空气中
温度计液泡暴液露在空气中

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小华在家里吹奏笛子,悠扬的笛声是由空气柱
振动
振动
产生的,小华抬起不同的手指,就会改变空气柱的长度,从而改变声音的
音调
音调
(选填“音调”、“响度”或“音色”). 笛声通过
空气
空气
传到妈妈的耳朵里.

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声呐是利用超声波来进行水底探测的,但它不能用于测量地球和月球之间的距离,这是因为
真空不能传声
真空不能传声

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物质通常以三种状态存在,其中
态有固定的形状和体积,
态没有固定的形状和体积.

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通常情况下,人耳能听到声音的频率范围是20~20000HZ,其频率高于20000HZ的声波称为
超声波
超声波
;频率低于20HZ的声波称为
次声波
次声波

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如图所示的警示牌,它表示的意思是
禁止鸣笛
禁止鸣笛

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“震耳欲聋”反映了声音的
响度
响度
;“声音刺耳”反映了声音的
音调
音调
;“问其声而知其人”是依据声音的
音色
音色

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一般情况下,声音在
固体
固体
中传播得最快,空气中传播得最慢,通常情况下,在空气传播速度大约是
340
340
m/s,若声音在空气中传播了2s,那么声音传播了大约
680
680
m.

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如图所示的四种情形中,利用了超声波的是(  )

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同步练习册答案