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滑动变阻器是用
电阻
电阻
较大的合金线制成的,这种合金线又叫电阻丝.改变电阻丝在电路中的
长度
长度
,就可以逐渐改变连入电路的电阻大小,从而逐渐改变电路中的
电流
电流
大小.

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在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:、摩擦力的大小与压力大小有关系、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关、摩擦力的大小与接触面积大小有关、摩擦力的大小与运动的速度有关
小明认为摩擦力的大小与压力大小的关系是:“摩擦力和压力成正比例”,为了验证是否成正比例:
(1)他准备的器材有:长木板,弹簧测力计,完全相同的带挂钩的方木块若干.
(2)小明设计的实验如图所示:①在实验中,必须沿水平方向拉着弹簧测力计使物体做
匀速直线
匀速直线
运动;
②此时拉力与摩擦力相等的根据是
二力平衡
二力平衡

(3)小明在实验中要控制变量,其中不容易空置的是
使物体做匀速直线运动
使物体做匀速直线运动

(4)请在空白处给小明设计一个实验记录表格:

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如图所示,在探究“阿基米德原理”的实验中.
(1)测力计在使用前必须使指针在
零刻度线
零刻度线
的位置上.
(2)用测力计测出物体的重G.并在其缓慢没入水中,发现测力计的示数F逐渐减小,这说明物体受到的浮力变

(3)用测力计测出物块排开的水重G并与G-F进行比较发现G=G-F,这说明物体受到的浮力大小等于
物体排开液体的重力
物体排开液体的重力

(4)这个实验成败的关键是溢水杯要装满水,如果水未装满,则得出的结论是:G-F
G(填“=”“<”“>”)
(5)在探究浮力与深度是否有关系时,将物块没入水中后继续下沉,发现测力计的示数保持不变,这说明
浮力与深度无关
浮力与深度无关

(6)若要继续探究浮力的大小是否与物体的密度有关,现给定下列立方体金属块:则应选择
①④⑤
①④⑤
(填序号)

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在探究“二力平衡条件”的实验中:小明设计了如图所示的实验:
在探究二力平衡两个力大小关系时,他在左右盘加砝码,记录的数据和现象如下表:
实验次数 左盘F2/N 右盘F2/N 木块的状态
第一次 0.5 0.5 静止
第二次 1.0 0.5 静止
第三次 1.0 1.0 静止
(1)根据表中信息,他能否得出大小相等的结论?答:
不能
不能

(2)第二次实验左右两边的力不相等,但木块静止不动,你认为:
①可能的原因是:
桌子和木块之间有摩擦力(或滑轮与轴之间有摩擦力)
桌子和木块之间有摩擦力(或滑轮与轴之间有摩擦力)

②改进的方法是
将木块换成小车
将木块换成小车

(3)为了验证二力平衡时两个力是否在一条直线上,小明保持两盘砝码质量相等,把木块
扭转
扭转
,使拉力F1与F2不在同一条直线上,观察到木块重新恢复到原来的静止状态时,这说明二力平衡时拉力F1与F2必须作用在
一条直线上
一条直线上

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在探究“阻力对物体运动的影响”时,小明让小车三次从斜面的相同位置滑下,第一次滑到铺有毛巾的木板表面;第二次滑到铺有棉布的木板表面;第三次滑到光滑的木板表面,实验现象如图所示:
(1)三次实验让小车从同一高度滑下的目的S是
滑到斜面底端时速度相同
滑到斜面底端时速度相同

(2)三次实验小车在水平面上运动,运动状态变化大的是第
次.变化大的原因是
阻力大
阻力大

(3)实验直接得到的结论是(
C
C

A、小车在毛巾表面化的最近;在棉布表面滑得较远;在光滑的木板表面滑得最远.
B、阻力的大小对小车运动有影响
C、表面越光滑,阻力越小,小车前进得越远
D、如果表面绝对光滑,小车将做匀速直线运动.

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小明同学为了测量醋的密度,进行以下实验:
(1)把天平放在水平台上,将游码移至
零刻度
零刻度
处,然后调节
平衡螺母
平衡螺母
,使天平横梁平衡.
(2)接下来进行以下3项操作:
A、用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1
B、待测醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和醋的总质量m2
C、将烧杯中醋的一部分倒入量筒,测出这部分醋的体积V;以上操作的正确顺序是
BCA
BCA
(填字母代号)
(3)由图可得老醋的体积为
40cm3
40cm3
,老醋的密度是
1.125×103kg/m3
1.125×103kg/m3

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把塑料挂衣钩的皮碗用力按在贴瓷砖的墙上,如图所示,用它就可以挂衣服、书包等,这是为什么?

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将一个乒乓球按在水里,松开手后乒乓球上升,如果水足够深,露出水面前乒乓球上升时的速度越大球受到水的阻力越大,请你简述松手后乒乓球将怎样运动并说明原因.

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如图是提升货物的升降机的示意图.已知动滑轮的重力为200N,货物G的重力为1000N.若不计钢丝绳的重力,不计摩擦.试求:
(1)货物和动滑轮总重.
(2)在匀速提升中,钢丝绳的拉力是多少?
(3)若升降机在30s内将货物匀速提升6m,则钢丝绳上拉力的功率为多少?

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如图所示,请画出杠杆的动力臂和阻力臂.

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同步练习册答案