在下列现象中，看到的是实像的是

1. A.
   站在湖边看见水中的倒影
2. B.
   老师用幻灯片讲课，我们看见屏幕上的图象
3. C.
   生物课上，我们通过显微镜观察植物的细胞
4. D.
   对着镜子整理衣着时看见自己的像

已知铁的密度小于铜的密度，质量相同的实心铜球和铁球沉在水底，它们所受浮力

1. A.
   都等于零
2. B.
   铜球的大
3. C.
   铁球的大
4. D.
   一样大

小明同学对2010年广州亚运比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是

1. A.
   足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变
2. B.
   射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变
3. C.
   划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的
4. D.
   短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用

以下实例中，用增大压强的办法更好工作的是

1. A.
   大型拖拉机安装履带
2. B.
   将菜刀磨得很锋利
3. C.
   滑雪时穿滑雪板
4. D.
   骆驼长着大脚掌

用手往墙上按图钉，图钉尖的面积很小是为了________对墙的压强，图钉帽的面积比较大是为了________对手的压强．历史上著名的________实验测出大气压的值为________Pa．船闸是利用________的原理工作的．

某个物体的质量约为3×10⁵mg，它可能是_____的质量

1. A.
   一只大公鸡
2. B.
   一只苹果
3. C.
   一支铅笔
4. D.
   一名中学生

如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形铁块，螺线管中插有铁芯．已知开关S与触点②接触且电流表的示数为I．下列操作方法中，能够使弹簧测力计示数变大的是

1. A.
   开关S与触点②接触，将铁芯从螺线管中取出
2. B.
   开关S与触点②接触，将滑片P向a端滑动
3. C.
   开关S与触点①接触，调节滑片P使电流表示数仍为I
4. D.
   开关S与触点③接触，调节滑片P使电流表示数仍为I

下表是某辆四轮轿车的部分数据：

轿车的基本参数		氙气大灯的技术参数
车身质量（千克）	1900	额定电压（伏）	12
长/宽/高（毫米）	5175/1899/1480	耗电功率（瓦）	35
油耗（升/百千米）	7.4	电瓶的技术参数
最大输出功率（千瓦）	150	电压（伏）	12
最高时速（千米/小时）	210	充电时间（小时）	20
轮胎宽度（毫米）	200	容量（安?小时）	50

（1）该轿车空车停放在水平路面上时，某同学测得该轿车轮胎与地面接触的长度约为50毫米（沿车长的方向）．则此时该轿车对水平路面的压强约为多大（g取10牛/千克）？
（2）该轿车在高速公路上以108千米/时的速度匀速前进，发动机的输出功率为120千瓦，则轿车受到的阻力是多大？
（3）有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示．它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能．则导流板横截面的形状是________．

某灯泡直接连在电压不变的电源两端，灯泡的电功率为16瓦，现通过长导线将该灯泡连接到原来的电源上，灯泡的电功率为9瓦，若灯泡的电阻不变，则长导线消耗的电功率为

1. A.
   7瓦
2. B.
   5瓦
3. C.
   3瓦
4. D.
   1瓦

以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程．

实验次数	电阻R/Ω	电流I/A
1	5	0.48
2	10	0.24
3	20	0.12

（1）连接电路时开关应________（选填“断开”或“闭合”）．
（2）某次实验时电压表的示数如图所示，则R两端的电压是________V．
（3）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使________保持不变，记录电流表示数，如上表格所示．
（4）分析表格数据，得出结论：________．
（5）许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”．
下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是________（填字母）
A．测量物体的长度　　B．探究杠杆的平衡条件　　C．用伏安法测量定值电阻的阻值．