（2001?北京）根据图所示，填写测量结果．

（1）如图（甲）体温计的示数是℃．
（2）如图（乙）小金属块的长度是厘米．
（3）如图（丙）在测小灯泡电功率实验中，与小灯泡串联的电流表示数是安；与小灯泡并联的电压表示数是伏．

（2001?北京）在右图中，根据小磁针的磁极标出螺线管中的电流方向．

（2001?北京）（1）在图1中，画出光线从水中斜射入空气的折射光线（大致方向）．
（2）根据平面镜成像特点，在图2中画出物体AB在平面镜MN中成的像．
（3）在图3中根据折射光线画出入射光线．
（4）根据光线通过透镜前后的方向，在图4虚线框中画出适当类型的透镜．

（2001?北京）（1）如图所示，煤矿工人用50牛的力在A点水平向右推车，根据图中给出的标度，画出推力的图示．
（2）在图5中，画出力F对支点O的力臂．

（2001?北京）如图所示为电路板的示意电路图，a、b、c、d为接线柱，a、d与两极电压为12伏的电源相连接，ab间、bc间、cd间分别接的是“3.8V 1.5W”的小灯泡．闭合开关后，发现灯泡均不发光．为检查电路故障，用一电压表分别测得a、c两点间及b、d两点间的电压均为12伏．由此可知（　　）

（2001?北京）下列物体中通常情况下属于绝缘体的是（　　）

2008年5月12日，四川汶川发生8级大地震，震后立即开展了紧急救援．在救援过程中，常看到救援工作者使用的这种起重机械，利用这种机械吊起坍塌的混凝土结构的吊板．如图所示是这种起重机吊臂上的滑轮组，它在50s内将重为2.4×10⁴N的吊板匀速提高10m．已知拉力F为10⁴N．则这个过程中：
（1）拉力F的功率多大？
（2）滑轮组的机械效率多大？
（3）当提升的吊板重为4.8×10⁴N，不计摩擦，求此时的机械效率是多少？

某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，

次数	钩码重 G/N	钩码上升高度h/m	有用功 W有/J	测力计 拉力F/N	测力计移动 距离S/m	总功 W总/J	机械 效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55

第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．
（1）组装好实验器材后，应该拉动，并读出的大小．
（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率．
（3）填写实验3中的机械效率，比较第2次实验和第3次实验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率．
（4）如果绳重不计，摩擦不计，丙图中钩码重为4N时，测力计的拉力为1N，那么当钩码重为9N时，该滑轮组的机械效率是．

我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验．
（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在平衡，这样的目的是．
（2）实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式．这主要是因为该种方式
A．一个人无法独立操作            B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合              D．力和力臂数目过多
（3）图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡．
（4）在实验中，在改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组实验数据并进行分析，这样做的目的是：．

作图：
（1）如图1所示的水桶，是在-个最小外力作用下所处的状态，作出这个最小力．
（2）某同学在做俯卧撑运动时，可将他视为一个杠杆，支点为O，他的重心在A点，支撑力为F，请画出图2动力和阻力．
（3）图3中O是杠杆的支点，在图中画出动力F₁阻力F₂的力臂．
（4）用滑轮组提升重物，请在图4中画出最省力的绳子的绕法．（不计动滑轮、绳重和摩擦）