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如图所示,物体A重
3.2
3.2
N.

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(2008?吉林)如图所示.当松开小车上拧紧的橡皮筋时,橡皮筋的
弹性势能
弹性势能
转化为小风扇的动能;小风扇转动向后吹风,使小车向前运动.这是因为
力的作用是相互的
力的作用是相互的

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(2008?吉林)(1)请在图中画出小鸟受到的重力的示意图.

(2)请在图中画出压力F的力臂L.

(3)如图所示,若改变通电导线中电流的方向,则小磁针的转动方向将
改变(或相反)
改变(或相反)
,这说明电流的
磁场
磁场
方向跟通电导线中电流的方向有关.

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(2008?吉林)如图所示.请从中找出两个物理现象,并说明所对应的物理知识.

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(2008?吉林)夏天,从冰箱中拿出的瓶装矿泉水,过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠.这些小水珠是怎样形成的?

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(2008?吉林)质量为60kg的举重运动员将140kg的杠铃举高2m时对杠铃做了多少功?如果该运动员双脚着地总面积约为0.05m2.则此时他对地面的压强多大?(取g=10N/kg)

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(2008?吉林)用一个纸筒对准两根蜡烛的火焰中间轻轻吹气,原来竖直向上的烛焰会向中间靠拢.如图所示,说明气体流速越大的位置
压强
压强
越小.跳伞运动员在下落的过程中,以降落伞为参照物时跳伞运动员是
静止(的)
静止(的)

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(2008?吉林)下列数据中符合事实的是(  )

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(2012?南通模拟)在“凸透镜成像规律”实验中,某同学进行了如下两个探究:
(1)实验时,首先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在
同一高度
同一高度
上,其目的是
使像成在光屏的中心
使像成在光屏的中心

(2)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表.
物距u/cm 实验序号 焦距f/cm 像距v/cm

10
1 2 2.5
2 5 10
3 8 40
分析表中的数据可知,保持物距不变时,当换用焦距较大的凸透镜时,为了能在光屏上呈现清晰的像,应该将光屏向
远离
远离
(填“远离”或“靠近”)透镜方向移动.根据平时实验的经验,你觉得移动过程中像应该
变大
变大
(填“变大”或“缩小).
(3)该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图甲所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,且物距调节为6cm时,在光屏上成的像如图乙所示,则他选用的是三个透镜中焦距为
5
5
cm的凸透镜;生活中,
投影仪
投影仪
使用时的成像情况和图示情况相同.

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(2012?南通模拟)在测2.5V小灯泡(电阻大约为10Ω左右)额定功率的实验时,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V.
(1)请用笔画线将图甲中的电路连接完整.
(2)在连接电路时,有甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.2A”和丙“30Ω 0.5A”三个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器
(填“甲”、“乙”或“丙”)连入电路,才能保证实验顺利进行.
(3)小明合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.小明分析了产生故障的原因(电流表、电压表均无故障),请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况,帮小明判断故障原因,并将其填写在表一对应的空格里.
表一:
电流表 电压表 故障原因
示数不为0 示数为0
示数为0 示数不为0
表二:
U/V I/A R/Ω P/W 灯泡亮度
2 0.25 8 0.5
2.5
2.8 0.32 9 0.896 很亮
(4)排除故障后,小明调节变阻器滑片的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出通过小灯泡的电流,并观察发光情况,记录在表二中.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时小灯泡电阻是
8.33
8.33
Ω(计算结果保留两位小数),小灯泡的额定功率是
0.75
0.75
W.
(5)分析表格中的数据可知灯泡的亮度由
实际功率
实际功率
决定.
(6)将图甲中的小灯泡更换成定值电阻(有多种阻值电阻可选用)后,下列实验还可以完成的是
C
C

①探究电流的磁场强弱与电流大小的关系    ②探究电流与电压的关系
③探究电流产生的热量与电流的关系        ④探究电流与电阻的关系
A.①②.   B.②③④.    C.②④.     D.③④

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