古老而现代的力学是我们本学期物理学习的主要内容，它为我们解释了许多生活中的自然现象，以下是小明学习本部分知识后对一些生活现象的解释和看法，其中符合物理学原理的是（　　）

在图所示的电路中，电源电压为9V且不变，滑动变阻器R₂上标有“50Ω  2A”字样，闭合开关S后，电流表的示数为0.2A，电压表的示数为2V．求：
（1）电阻R₁的阻值是多大？
（2）此时滑动变阻器R₂消耗的电功率是多少？
（3）在滑片移动过程中电流表的最小示数．

如图所示，电源电压为10V，R₁=30Ω．，当S₁S₂都闭合时电流表的示数为1A；S₁S₂都断开时，电流表的示数是0.2A，求：R₂和R₃的阻值．

小亮同学做测量小灯泡电阻的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样，已经连接了如图1所示的部分电路．
（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整．
（2）闭合开关之前，应将滑片移到滑动变阻器的端，（填最左或最右） 目的是为了．
（3）小明连接好电路后发现，小灯泡不亮，电流表无示数，但电表示数却很大，出现这种现象的原因可能是．
（4）根据图2图象求出小灯泡正常工作的电阻是Ω；
（5）由图2图象可知，电压增大灯泡的电阻增大，对出现的这一现象你的解释是．

某同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时，老师提供的实验器材有干电池两节、开关一个、滑动变阻器一个、电流表一个、电压表一个、定值电阻和导线若干．请按要求设计电路图并将它画在下面的虚线方框中．
（1）请按要求设计电路图并将它画在下面的虚线方框中．
（2）实验中，该同学先将5Ω的电阻R接入电路，将滑动变阻器阻值调至最大处，闭合开关，调节滑动变阻器后读出电流表的示数，并把数据记录在表格中．然后再分别用10Ω和20Ω的电阻替换5Ω电阻，分别读出电流表的示数，并把数据记录在表格中．他在实验操作过程中的错误之处是．
（3）小周同学发现错误后重新进行实验，得到的数据如下表所示．根据表中的实验数据得出的结论是：

物理量 实验次数	电阻R（Ω）	电流I（A）
1	5	0.4
2	10	0.2
3	20	0.1

（4）此电路图还可以完成的电学实验有（写一个即可）

小林家4月底电能表读数为2718.7kW?h，5月底电能表读数如图所示，那么5月份他家消耗了J的电能．当小林家只有一个用电器工作时，2min内转盘正好转过6圈，则该用电器的电功率为W．

学校实验室有一只标有“10Ω1A”的指示灯和一只标有“20Ω 0.6A”的定值电阻，一位同学把它们串联后接在电路中．此时电源两端允许加的最大电压为V；若将它们并联，干路允许通过的最大电流为A．

在图甲所示的电路中，闭合开关S后，电压表的示数为3V，两个电流表的指针指在图乙所示的同一位置．则灯L₂中的电流是A，电路的总电阻R=Ω．

定值电阻A、B的电流与电压关系如图所示，A的电阻B的电阻（填大于或小于），当把A、B并联在2.0V的电源时，干路电流为A．

某小灯泡正常工作电压为6V，其正常工作电阻为12Ω，如要接在电压为9V的电源上，并使小灯泡正常发光，应该串联一个Ω的电阻，此电阻消耗的功率为W．