填上适当的单位：
（1）从教室前门步行到后门的时间是6．
（2）黑板的长度是3.5．
（3）一辆正在高速公路上行驶的汽车的速度为25．

学习了长度的测量方法后，小亮同学用刻度尺对钢笔的长度进行了多次测量，结果如下：14.61cm、14.90cm、14.64cm、14.66cm，由测量结果可知这把刻度尺的分度值为．

关于声音的传播，以下说法正确的是（　　）

甲，乙两同学沿着平直的路并肩而行，第1min走了40m，第2min走了30m，连续走完190m，共用了4min，下面正确的是（　　）

下列关于速度的说法中，正确的是（　　）

下列关于测量误差的说法中，正确的是（　　）

如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置．
（1）把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热（选填“均匀”或“不均匀”）．
（2）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或器壁．若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为℃．
（3）表是实验中记录的数据．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	50	53

根据表中数据可知，该物质的熔点是℃；该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）．
（4）能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的．
（5）44℃时该物质处于态，第7分钟内该物质处于状态；
（6）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和；
（7）分析该物质的熔化图象，可获得的信息有：（填一条即可）．

小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：
（1）如图1所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：．
（2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图2所示的图象．根据图象可知水沸腾时的温度为℃，说明此时该地大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压．
（3）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施：．
（4）水沸腾后，从杯口冒出的“白气”是．（选填“水蒸气”或“小水珠”）

在某地做探究水沸腾实验，装置如图所示，加热一段时间，烧杯内的水翻腾，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂．此时图中温度计的示数为．烧杯内的水是否已沸腾？．判断的依据是．

在一个标准大气压下，某同学将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0℃，同时发现易拉罐的底部外有白霜形成，该白霜的形成是现象（填物质变化名称），在形成白霜的过程中会热量（选填“吸收”后“放出”）．根据这个实验，说出一个你的发现．