下列事例中，没有发生升华现象的是（　　）

为了“非典”防治，其中重要措施之一就是要监控“疑似病人”的体温是否异常．为了保证“疑似病人”的身心健康，在检查病人体温时，为了避免交叉感染，应在测量每次体温后，对体温计进行消毒，下列消毒方法可行的是（　　）

关于声现象，下列说法中不正确的是（　　）

如图所示，R₁的阻值为40Ω，通过R₂的电流为0.2A，电源电压为24V．求：
（1）R₁消耗的电功率；
（2）R₂的阻值；
（ 3 ）通电1分钟，电路消耗的总电能．

一只白炽灯上标有“PZ220V 100W”字样，求：
（1）当其正常发光时的电阻、电流．
（2）正常发光5小时消耗的电能．
（3）若将其接在110V的电路中，实际功率有多大？

用久了的白炽灯会变暗，为什么？

灯丝断了再搭上会比原来更亮了，为什么？

我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题．
（1）请在图甲中把剩下部分的电路用笔划线代替导线连接好．
（2）在某次测量中，电流表示数如图丙，值为A．
（3）在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中、使用滑动变阻器的目的是和．
（4）有同学想用图甲的实验原理测“220V  40W”的白炽灯的额定功率，如果要使实验可行，请对原理图中的实验器材的规格提出一条合理的要求．（答题示例）：电压表的量程至少220V．答：．
如果在家中测白炽灯功率的实验，因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家中都有的和测量更方便．

在“测定小灯泡电功率”的实验中：电路如图1所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池．

（1）实验原理是．滑动变阻器在实验中的作用是①；②．
（2）请用笔画线代替导线，将图2中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．注意：连接电路前开关要，滑动变阻器的滑片需调到处．
（3）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因不可能是
A．电流表处有开路                   B．电压表正负接线柱处开路
C．小灯泡L短路                     D．小灯泡L的灯丝断了

次数	1	2	3
电压U/V	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.28	0.30	0.31
亮   度	增       加
电功率P/W
功率平均值

（4）排除故障后，进行实验时，测得三组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况．
请你仔细分析实验数据和实验现象，
回答以下问题：
①小灯泡的额定功率是W；
②小灯泡亮度变化规律是；
③此表的设计还存在一个不足之处，请写出．