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过入射点垂直于反射面的直线
过入射点垂直于反射面的直线
叫法线,
入射光线与法线的夹角
入射光线与法线的夹角
叫入射角,
反射光线与法线的夹角
反射光线与法线的夹角
叫反射角.

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光射到物体表面上时,
改变传播方向又返回原来物质的现象
改变传播方向又返回原来物质的现象
叫光的反射现象.

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小明和小聪同学完成“装满水的杯子里还能放多少大头针”的实验后,交流讨论:放入大头针的数量多少与哪些因素有关?两人根据生活经验和所学知识提出了多种猜想:
猜想1:可能与杯子的材料有关.    猜想2:可能与杯子的容积有关.
猜想3:可能与杯子的口径有关.    猜想4:可能与所装液体的种类有关.
小明和小聪同学对猜想2进行了实验探究,得到的实验数据记录如下:
控制因素 杯子的容积 水溢出前所加大头针的数目
材料
材料
口径
口径
液体的种类
液体的种类

等因素均相同,仅有杯子的容积不同
较小/100ml 133
中等/150ml 133
较大/200ml 132
(1)请在实验记录表格中的划线部分填上正确答案.
(2)分析小明和小聪同学的实验数据,得到的实验结论是:
装满水的杯子放入大头针数量的多少与杯子的容积无关
装满水的杯子放入大头针数量的多少与杯子的容积无关

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在研究光的反射定律的实验中,如图所示,第一步(图甲),需要改变
入射光线
入射光线
的方向,观察反射光线方向怎样改变;第二步(图乙),需要把纸板的半面F向前折或向后折,则不能看到
反射光线
反射光线

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八年级(6)班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下:
时间:03年10月10日12:00,地点:初二(6)教室
小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏
小黄在看课外书籍
小马在讲台前拍球
还有几位同学围坐在一起大声争论着问题
(1)根据该同学的记录,对于小黄而言,噪声有
小马在讲台前拍球;还有几位同学围坐在一起大声争论着问题;小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏
小马在讲台前拍球;还有几位同学围坐在一起大声争论着问题;小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏

对于小红而言噪声有
小马在讲台前拍球;还有几位同学围坐在一起大声争论着问题
小马在讲台前拍球;还有几位同学围坐在一起大声争论着问题

(2)以该同学的记录为背景,请你对控制教室内噪声提出两点建议.
建议一:
不得在教室内大声喧哗
不得在教室内大声喧哗

建议二:
不得在教室内收看电视节目
不得在教室内收看电视节目

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(1)根据平面镜成像特点,在图1中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′.
(2)如图2所示,小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球.图中画出了入射光线和反射光线,但末标出光的传播方向.在图中用箭头标出光的传插方向,并根据光的反射定律画出平面镜.
(3)画出图3中与入射光线对应的反射光线和大致的折射光线位置;
(4)如图4所示,一束光射向一块玻璃砖,请在图中画出这束光进入玻璃和离开玻璃的大致径迹.

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小明是学校举重队的队员,体重500N的小明最多可以举起65Kg的杠铃,则
(1)小明的质量是多少?
(2)小明举起杠铃时,需要用多大的力?(g取10N/Kg)

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下表是小明同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据.
实测物体 物体质量
m/kg
重力
G/N
比值
G
m
/N?kg-1
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
(1)在实验过程中,需要的测量工具是
天平
天平
弹簧测力计
弹簧测力计

(2)分析表中实验数据,得出结论是:
物体的重力和质量成正比
物体的重力和质量成正比

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在2011年法国网球公开赛上,湖北女子网球选手李娜发挥出色,勇夺冠军,掀开了中国网球运动新的一页.观察图片可以发现:
(1)球拍击打网球的一瞬间,球拍和球都发生了形变,这表明①
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的形状
;②
物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的

(2)球离开球拍之后,改变方向,飞速向前,这又表明
力可以改变物体的运动状态
力可以改变物体的运动状态

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在图中标出小球沿斜面滚下时小球受到的力的示意图.

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同步练习册答案