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下列物体不属于光源的是(  )

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小明在参考书上看到这样一道例题:

如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 (  )、(  )、(  )、(  );
评析:因为此题中用嘴贴着瓶口吹气,引起振动的是瓶内的空气,发声体就是空气柱而不是瓶子.丙图中空气柱最长,振动的最慢,则音调最低;丁图中空气柱最短,振动的最快则音调最高.故此题中与四个音阶相对应的顺序是:(丙)、(乙)、(甲)、(丁).
有一次,小明往水瓶里冲开水时,爸爸突然说:“水快满拉.”爸爸是怎样判断水快满了呢?
答:
水越满空气柱越短,音调越高
水越满空气柱越短,音调越高

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在摄氏温标建立之前,有一种温标叫“华氏温标”.它规定在1标准大气压下沸水的温度为212度,冰水混合物的温度是32度,中间分为180等分,每一等分代表1华氏度,写作1℉,如果用T表示华氏温度,t表示摄氏温度,则它们之间的换算关系为T=
32+1.8t
32+1.8t

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如图,甲、乙分立在一堵墙的对面,两人间距为L,他们和墙的间距都是
3
L/2.当甲用发令枪开了一枪,乙经a秒听到第一声枪响,问再经
a
a
秒,乙能听到第二声枪响.据测定,人耳要把两次声音分辨开来,至少需要相隔0.1秒,因此,两人的间距L须大于等于
34
34
米.(声音在空气中每秒传播340米)

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阅读下面的短文,然后回答问题:
人为什么长两只耳朵呢?人长两只耳朵可以帮助我们确定声源的位置.声音从声源处传到我们耳朵时,并不是同时到达我们两只耳朵的.若声源在人的左边,声音就会先到达左耳,再到达右耳,所以两只耳朵收到声音的先后、强弱都不会完全相同,靠这种差别我们就能确定声源的位置了,这叫双耳效应.
小明等同学做了一个实验.当小明被蒙上眼睛时,另一个同学在他的正前方拍手,他却指向正后方,另外的同学被蒙上眼睛时,也很容易出现这样的错误.两只耳朵都没有堵住.难道这说明双耳效应是错误的吗?小明与同学们百思不得其解.
小明在“Internet”网上,查阅鸟类资料的时候找到一张猫头鹰的头骨图片,如图所示.细心的他发现猫头鹰的两只耳朵不是和人一样对称地长在头的两侧,而是一只耳朵比另一只耳朵低!小明思考后终于知道了为什么猫头鹰高居在树上却可以很准确地判断低处某种声音位置的原因了.

(1)“所以两只耳朵收到声音的先后、强弱都不会完全相同”,其中的“强弱”特指声音的
响度
响度
.双耳效应是利用声源发出的声音到达两只耳朵的
时刻
时刻
不相同来确定声源的位置.
(2)高居在树上的猫头鹰,若它的正前方有只小老鼠活动,猫头鹰
不会
不会
(选填“会”或“不会”)出小明那样的错误.请你陈述理由
正前方老鼠活动发出的声音,到达两耳朵的时刻也有先后,响度也不相同,猫头鹰可以凭借这种差异确定老鼠的位置
正前方老鼠活动发出的声音,到达两耳朵的时刻也有先后,响度也不相同,猫头鹰可以凭借这种差异确定老鼠的位置

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搜集下列短文中的有用信息,分析整理后解答文后提出的问题:
太阳光是天然紫外线的最重要来源.如果太阳辐射的紫外线全部到达地面,地球上的植物、动物和人类都不可能生存,地球的周围包围着厚厚的大气层,在大气层的上部,距地面20km到50km的高空有一层叫做臭氧的物质,它能大量吸收太阳辐射来的对生命有害的紫外线,是地球上的生物得以生存和进化的重要条件.由于电冰箱内长期使用氟利昂,当电冰箱损坏后,其中的氟利昂就将散到大气中,破坏臭氧层,对地球的生态环境构成威胁.为了保护人类生存的环境,1987年在世界范围内签署了限量生产和使用这类物质的《蒙特利尔议定书》.现在已经研制出氟利昂的代用品如R134A、环戊烷等.我国在1991年签署了《蒙特利尔议定书》,并在2002年停止生产氟利昂.
(1)天然紫外线的最重要来源是
太阳光
太阳光

(2)阳光中的紫外线大部分被(
B
B
)吸收.
A.大气层?B.臭氧层     C.地面?D.地表的动植物
(3)形成臭氧层空洞的主要原因是
电冰箱、空调机里的氟利昂散到空气中后,破坏了臭氧层
电冰箱、空调机里的氟利昂散到空气中后,破坏了臭氧层

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按照题目要求作图
(1)在做探究某物质熔化时的规律的实验时得出如下数据:在图中用笔画出温度随加热时间变化的图线
加热时间(分) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
温度(℃) 64 68 72 76 80 80 80 80 84 88 92 96

(2)如图所示,一束白光射向三棱镜,经三棱镜后在光屏的bc段形成彩色光带,请将光路图连接完整.并且图中b点颜色是
色.

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在地球上做这样的实验:一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下,另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到
次声音,后一次听到的响声是经
空气
空气
传来的,若在月球上,另一端的人会听到
次声音.

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如图是探究声音特征的实验,用弹性塑料片分别以快、慢不同的速度来拨动书页.图中探究的实验是:声音的
音调
音调
频率
频率
的关系.该实验所得的结论是:
频率越高,音调越高
频率越高,音调越高

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如图中不属于紫外线应用与防护的是(  )

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同步练习册答案