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自行车是我们熟悉的交通工具.从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识.刹车时,用力捏紧车闸是通过
增大压力
增大压力
来增大摩擦,脚踏板凹凸不平是通过
增大接触面的粗糙程度
增大接触面的粗糙程度
来增大摩擦的,传动部分是通过轴承将滑动变为滚动来
减小
减小
摩擦.

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在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,它决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
编号 A B C D E F G H I
材料 尼龙 尼龙
长度/cm 60 60 60 80 80 100 80 100
横截面积/mm2 0.76 0.89 1.02 0.76 1.02 0.76 1.02 1.02
猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了上表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
A
A
B
B
C
C
的琴弦进行实验;
(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容为
80
80
1.02
1.02

(3)本题的实验方法是
控制变量法
控制变量法

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做“水的沸腾”实验时,若实验时不小心被①沸水烫伤;②水蒸气烫伤,
(填“①”或“②”)情况更严重,其道理是
100℃的水蒸气比100℃的水多了一个液化放热的过程
100℃的水蒸气比100℃的水多了一个液化放热的过程

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在“研究水的沸腾”实验中:
(1)所用的液体温度计是利用液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的性质制成的.为了完成本次实验,由表格知,应选用测温物质为
水银
水银
的温度计
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 -39 357
酒精 -117 78
(2)小明为图1中温度计写了一份使用说明书,其中有科学性错误的一条是
(填序号).

(3)如图3甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是
水蒸气液化成的小水珠附着在温度计的表面
水蒸气液化成的小水珠附着在温度计的表面

(4)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图3乙所示.每隔1min记录温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图3丙所示,此时温度为
96
96
℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为
98
98
℃.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 88 90 92 94 97 98 98 98
(5)根据上表中的数据在图3中画出水温随时间变化的图象.
(6)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情形不同,图2中的
图表示的是水沸腾时的情形.
(7)撤去酒精灯,小明观察到水没有立即停止沸腾,此时的温度
等于
等于
(选填“高于”、“等于”或“低于”)沸点.

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在环境监测中,监测人员使用专业的仪器对声音进行波形测定.图是某次监测的结果,则波形
A
A
是乐音波形.理由是
波形振动有规律
波形振动有规律

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如图,在线的中间拴上一面小镜子,线的一端拴在椅子靠背上(或另一同学拉着),在线的另一端穿着一个较大的纸盒子,将线绷紧,镜子稳定下来后,镜子反射的光斑就不再晃动了,对纸盒喊一声,观察墙上的光斑,你将发现
镜子反射的光斑会随着声音上下跳动
镜子反射的光斑会随着声音上下跳动
,该实验证明
声音可以传播能量
声音可以传播能量

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某种物体从15℃就开始熔化,直到87℃还未熔化完,则这种物体是
非晶体
非晶体
 (选“晶体”或“非晶体”),判断依据是
没有固定的熔点
没有固定的熔点

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四川汶川的地震,夺走了很多人的生命,后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震时产生的
次声波
次声波
,动物可以听到,而人听不到.医院里用超声波为患者粉碎结石是利用了超声波具有
能量
能量

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下面四例是形容声音的“高”:
(A)这首歌音太高,我唱不上去  (B)引吭高歌 (C)她是女高音歌唱家  (D)请勿“高声喧哗”
其中指音调的有
(A)(C)
(A)(C)
,指响度的有
(B)(D)
(B)(D)
.(只填序号).

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如图所示,甲温度计的示数为
8℃
8℃
;乙温度计的示数是
-3℃
-3℃

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同步练习册答案