同学们在探究摩擦力对物体运动的影响时，曾用到如图所示的装置． 

（1）为保证小车从斜面到达水平面时的速度相等，需让小车从 （选填“相同”或“不同”）高度滑下．
（2）通过实验，我们可以知道，平面越光滑，小车运动的距离越．这说明小车所受摩擦力越小，速度减小的越．
（3）在此实验基础上，牛顿曾经概括出著名的定律，又称定律．

下列各运动过程中，属于动能转化为势能的是（　　）

功率为10千瓦的拖拉机在平直公路上匀速前进、受到的阻力是2000牛，在半小时内拖拉机做了焦的功，前进了米．

放在水平面上的一个立方体重8×10³N，底面积为0.4m²，它对地面的压强是Pa，若沿着竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强是原来压强的倍．

请你利用文具盒中的文具设计一个物理实验，简单说明实验现象和物理原理．

为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小唐在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．

第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中：
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；
第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙，记下相应的示数．

实验次数	木块对木板的压力/N	弹簧测力计的示数/N	滑动摩擦力/N
l	20	4.0
2	20	4.0
3		8.0

（1）请你填全表格内的数据；
（2）比较第两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是．

斜面在物理实验中多次使用．

（1）如图a所示，在学习“运动和力的关系”时，小李让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，使小车进入水平面时的相同．
观察实验现象可以得出：平面越光滑，小车受到越小，运动的距离越．进一步推理，假如小车受到的阻力为零，它将会在水平面上做运动．
（2）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小云让质量不同的铁球从斜面的相同高度由静止释放，撞击同一木块，如图b所示．本实验要探究的是物体动能的大小与物体的关系，物体动能的大小是通过来反映的．

有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小唐则采用压强计进行探究：
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化 （选填“大“或“小“）．小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该．
（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现如图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为如图甲烧杯中盛的是酒精．他的结论是（选填“可靠”或“不可靠”）的，原因是．　
（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越，表示液体的压强越．
（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差 （选填“不变“或“变化“）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强．

如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题．
（1）分析比较图①②③，说明物体所受浮力的大小与有关．
（2）在图③与图④中保持了不变，得到的结论是浮力大小与有关．这种研究问题的方法叫做．

一个质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体物块，求：
（1）物块的密度；
（2）若将物块浸没在水中后松手，通过计算判断该物块的浮沉情况；
（3）物体松手后，在水中所受到的浮力．