在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下实验，如图所示，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬纸板，F可绕ON转动．
（1）如图甲，当E、F在同一平面上，让光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON∠AON，若将AO向ON靠近，OB向靠近．
（2）如图乙，把F向后折叠，（填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在．
（3）若光线沿BO入射，则光线经镜面后沿OA射出，这说明了在反射现象中，光路是的．

如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）为便于观察，该实验最好在（较明亮/较黑暗）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到，这样做的好处是便于和比较物与像的关系．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板，像和物到玻璃板的距离．
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取操作．
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

在图中作出物体AB在平面镜中的像A′B′．

如图所示是一个彩色的手机屏幕，小红洗手时不小心将水滴到了手机屏幕上，透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子．当水滴滴到图中（选填“红色”、“绿色”、“蓝色”或“白色”）区域时能同时看到 红、绿、蓝三种颜色的小格子，手机屏幕上丰富的色彩，就是由这三种色光混合而成的．著名的光的实验证明了太阳光也是由多种色光混合而成的．太阳光中除了可见光之外，还存在不可见光，其中的具有显著的热效应，它在生活中的应用非常广泛，如：．

电影和投影仪的银幕使用的都是粗糙的白色幕布，其中银幕做成白色的原因是利用白色物体能，银幕表面做成粗糙，是为了使射到银幕上的光发生，从而使我们能从不同的方向看清银幕上的图象．

下列仪器和设备中不属于紫外线应用与防护的是（　　）

下列词语中含有光源的是（　　）

请根据如图所示的情景提出一个探究课题，设计好如下研究方案，并回答有关问题．
（1）探究课题：．
（2）猜想与假设：．
（3）设计实验并进行实验：．
（4）现象：．
（5）结论：．
（6）你还能提出可供研究的课题是：．

如图所示，让一束阳光通过棱镜产生了七色光，人们把这种现象叫．如果我们把一支温度计放在点外侧，温度计的示数会上升，这是因为．为了让温度计的示数上升更明显，你的改进方法是，如果把照相底片放在的外侧，则底片会感光，这是因为．

如图在锥形瓶中放入少量的碘粒，在靠近碘粒的上方悬挂一段棉线，用酒精灯微微加热，会发现，这是现象，是一个过程（填“吸热”或“放热”）．移去酒精灯，过一会儿会发现棉线上有态的碘，这是而形成的．