如图所示.将正在发声的音叉接触轻质小球.小球被弹开.该现象说明了声音是由物体振动振动产生的.实验中.轻质小球的作用:将振动放大将振动放大,“响鼓需要重锤敲这说明声源振动的幅度越大幅度越大.发出声音的——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

如图所示，将正在发声的音叉接触轻质小球，小球被弹开，该现象说明了声音是由物体

振动

产生的，实验中，轻质小球的作用：

将振动放大

；“响鼓需要重锤敲”这说明声源振动的

幅度越大

，发出声音的响度越大；一首江南 style红遍全球，当广场喇叭中传出“鸟叔”的声音时候，人们便会兴奋的跳起骑马舞，是因为声音通过

空气

传播的，而且声音可以传递

信息

，人们就快乐的舞起来．

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科目： 来源： 题型：

萧逸同学用自制的小孔成像装置观察窗外景物所成的像，发现有一位同学在光屏上倒立的像越来越大，则这位同学与萧逸同学的距离（　　）

A．越来越近

B．越来越远

C．不变

D．无法确定

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科目： 来源： 题型：

入射光线和平面镜间的夹角为35°，转动平面镜，使入射角增大5°，则入射光线与反射光线的夹角为（　　）

A．70°

B．110°

C．80°

D．120°

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科目： 来源： 题型：

“扬汤止沸”是指将锅里沸腾的水舀起来再倒回去，以阻止锅中的水沸腾，“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴．根据所学的物理知识可知，下列说法中错误的是（　　）

A．“扬汤止沸”只能暂时止沸

B．“釜底抽薪”能彻底止沸

C．“扬汤止沸”利用了汽化吸热

D．“釜底抽薪”彻底止沸是由于锅中水不能继续吸热

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科目： 来源： 题型：

通过研究物态变化我们知道，物质状态发生变化时，都伴随着吸热或放热，下列各组物态变化中都放热的是（　　）

A．熔化、液化、升华

B．熔化液化凝华

C．汽化、液化、升华

D．凝固、液化、凝华

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科目： 来源： 题型：

通常情况下，在气温0℃时的室内，水所处的状态是（　　）

A．固态

B．液体

C．气态

D．三态都有可能

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科目： 来源： 题型：

关于超声波和次声波，下列叙说正确的是（　　）

A．超声波在水中比空气中传的快

B．次声波就是声源振幅太小，使人听不到的声音

C．超声波就是速度超过340m/s的声音

D．超声波可以越过一定厚度的真空向前传播

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科目： 来源： 题型：

在做“测定滑轮组的机械效率”实验时，对同一滑轮组进行了两次实验，得到如下的数据：

实验次数	1	2
钩码质量（g）	100	200
钩码上升高度（m）	0.1	0.2
测力计的示数（N）	0.6	0.8
测力计上升高度（m）	0.3	0.6
机械效率

（1）计算两次实验的机械效率填入表内；
（2）本实验用了

只定滑轮和

只动滑轮．
（3）两次实验测得的机械效率不同的原因是

A、钩码上升的高度不同
B、所挂钩码的个数不同
C、弹簧秤向上做匀速运动的速度不同
D、弹簧秤上升的高度不同．

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科目： 来源： 题型：

用100N的力沿机械效率为60%的斜面拉一个重400N的物体匀速前进，据此可知斜面的高与长之比为（　　）

A．3：20

B．1：4

C．4：1

D．20：3

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科目： 来源： 题型：

在“测滑轮组的机械效率”实验中，对于钩码提升的高度h和弹簧秤移动的距离s，下面说法错误的是（　　）

A．h和s都由尺测出

B．只需用尺测出h，对于已组合好的滑轮组，s可以根据测出的h算出来

C．h和s都不用测出具体数值，对于已组合好的滑轮组，h和s的比值是可以知道的，而知道这个比值再结合测得的G、F就可算出η

D．h和s都不用测出具体数值，对于已组合好的滑轮组，h=ns，而知道这个关系再结合测得的G、F就可算出η

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