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一只空心的铜球,其质量为178g,体积为30cm3(铜的密度为8.9×103kg/m3).
(1)求这只铜球空心部分的体积;
(2)小华同学在此球的空心部分注满某种液体后,总质量变为314g,求所注入的液体的密度;
(3)能否用量程为5N的弹簧测力计来测量(2)题中这只装满液体的球的重力?说明理由.(g取10N/kg)

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为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关?小明做了一系列实验:以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定,并保证所有实验步骤操作规范.).
第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块(如左图),读出弹簧测力计的示数,并记入表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如中图),记下相应的示数;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如右图),记下相应的示数.

实验次数 木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
20 4.0
4.0 4.0
40 8.0 8.0
(1)实验中,应将弹簧测力计沿
水平
水平
方向拉动,使木块做
匀速直线
匀速直线
运动;
(2)请你帮助小明填全表格内的数据;
(3)比较
一、二
一、二
两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小
无关
无关
;(填“有关”或“无关”)
(4)比较1、3次数据,可以得出的结论是:
在接触面相同的情况下,压力越大,摩擦力越大
在接触面相同的情况下,压力越大,摩擦力越大

(5)另一组的小华同学也准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”,他将木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.他由此得出:“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”.你认为他的探究过程正确吗?
不正确
不正确

你做出这种评价的理由是:
此次实验没有控制木块对水平面的压力相同
此次实验没有控制木块对水平面的压力相同

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为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.
表一
甲弹簧受到的拉力F1/N 0 1 2 3 4 5 6
甲弹簧的长度l1/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0
表二
乙弹簧受到的拉力F2/N 0 1 2 3 4 5 6
乙弹簧的长度l2/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0
(1)分析表一和表二数据可知:
①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成
正比
正比

②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧
(选填“大”或“小”).
(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是
B
B
测力计,精度较高的是
A
A
测力计(均选填“A”或“B”).

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(1)如图1所示,一物体静止在斜面上,请画出物体所受重力的示意图.
(2)如图2所示,一小球从斜面滚动下来到达水平面后继续向右运动,请画出小球在水平面运动时受力的示意图

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一木块在5N的水平拉力作用下,在水平桌面上沿拉力方向做匀速直线运动,则它受到的摩擦力为
5
5
N.若把拉力增大到8N,仍使木块在该平面上运动,这时木块受到的摩擦力将
不变
不变
(选填:“变大”、“变小”或“不变”).

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小明用手握着一个重为5N的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为10N,则水杯受到的摩擦力为
5
5
N;若在杯中加入1N的水,并使手的握力增大到15N,水杯仍旧静止,则水杯受到的摩擦力为
6
6
N.

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月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力大约是地球对地面附近物体引力的
16
.一个质量为60kg的宇航员,在月球上的质量是
60
60
kg,在月球上所受到的重力是
100
100
N.

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踢足球时,踢球的不同部位,所产生的作用效果会不同,这说明力的作用效果与力的
作用点
作用点
有关;大人和小孩分别坐在同一张沙发上,沙发的凹陷程度会不同,这说明力的作用效果与力的
大小
大小
有关.

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一个厚玻璃瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中如1图所示.用双手挤压玻璃瓶,我们看到的玻璃管中的水柱
上升
上升
(选填:上升、下降或不变),这一现象说明
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的形状
.如2图,A、B为两只质量相同的旅行箱,
B
B
箱容易被推动,这说明了
变滑动为滚动可以减小摩擦
变滑动为滚动可以减小摩擦

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铁勺与铁锅质量之比为1:15,则铁勺与铁锅密度之比是
1:1
1:1
,体积之比是
1:15
1:15

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